Подвижные игры
07.09.2011 17390 929Подвижные игры
Там, где
подвижная игра, нет места скуке. Эти игры помогают сделать эмоциональную
разведку, лучше познакомиться с ребятами. Подвижные игры всегда требуют от
играющих двигательных усилий, направленных на достижение условной цели,
оговорённой в правилах. Особенность подвижных игр - их соревновательный,
творческий коллективный характер. В них проявляется умение действовать вместе с
командой в непрерывно меняющихся условиях. Подвижные игры наиболее полно
соответствуют природе детства.
Не сомневаемся, что Вы не один раз были участниками и организаторами подвижных
игр. Поэтому давайте вспомним вместе, что самое главное в организации таких
игр. Каждая игра имеет свою игровую задачу: «догони», «поймай», «найди» и др.
Постарайтесь именно ею увлечь ребят, заинтересовать их. Иногда полезно сыграть
на самолюбии ребят, выразив «сомнение» в их силе, ловкости. Нарисуйте перед
детьми яркую картину предстоящего действия. Не стоит в начале ограничиваться
одной лишь дежурной фразой: «А сейчас мы будем играть в...». Организуя
подвижные игры, помните, что лучше, если Вы будете в них таким же участником,
как и ребята. Каждая игра имеет свои правила. Четко объясните их. Эффективнее
это можно сделать, если одновременно с рассказом Вы показываете действия, т.е.
создаете образное представление об игре. Пусть кто-то из ребят повторит за Вами
то, что потребует особого внимания в игре. Если во время игры правила не
выполняются, приостановите игру, сделайте веселый комментарий происходящего и
покажите, в чем ошибка. В ходе игры будьте эмоциональны и непосредственны.
Подбадривайте ребят. Возможен и шуточный репортаж о происходящем. Если интерес
к игре пропадает, попробуйте усложнить правила, это обычно вдохновляет. Но
помните: игра является игрой до тех пор, пока она дает действующим лицам
широкий набор способов поведения, пока их действия нельзя заранее предугадать.
Не пропустите момент, когда игру лучше всего завершить. И еще, для некоторых
игр требуется несложный инвентарь, приготовьте его заранее. Хорошо подумайте,
где Вам лучше организовать игру. Пусть это будет удобное и безопасное место.
Часто для проведения игр надо разбиться на команды, держите для этого в запасе
несколько оригинальных считалок.
ЗАКОЛДОВАННЫЙ ЗАМОК
Играющие делятся на две команды. Первые должны расколдовать «замок», а вторая
команда - помешать им в этом. «Замком» может служить дерево или стена. Около
«замка» находятся главные ворота - двое ребят из второй команды с завязанными
глазами. Вообще у всех игроков этой команды глаза должны быть завязаны. Они
произвольно, так, как им хочется, располагаются на игровой площадке. Игроки,
которые должны расколдовать «замок» по команде ведущего начинают бесшумно
двигаться к главным воротам. Их задача - незаметно дойти до ворот, пройти
сквозь них и дотронуться до «замка». При этом игра считается оконченной. Но
задача второй команды с завязанными глазами осалить тех, кто движется к
«замку». Те, кого осалят, выбывают из игры. По окончанию игры ребята меняются
ролями.
Перед началом игры надо оговорить одно условие: будут ли ребята из второй
команды стоять на месте или они могут передвигаться по площадке.
СВЕТОФОР.
На площадке чертят две линии на расстоянии 5- 6 метров друг от друга.
Играющие стоят за одной линией. Водящий стоит между линиями примерно посередине
спиной к играющим. Водящий называет какой-то цвет. Если у играющих этот цвет
присутствует в одежде, они беспрепятственно проходят мимо ведущего за другую
линию. Если такого цвета в одежде нет, то водящий может осалить перебегающего
пространство между линиями игрока. Осаленный становится водящим.
А-РАМ-ШИМ-ШИМ
Водящий стоит в центре круга с закрытыми глазами и вытянутой вперед рукой. Все
играющие бегут по кругу со словами:
А-рам-шим-шим,
А-рам-шим-шим,
Арамия-гусия,
Покажи-ка на меня.
На последние слова круг останавливается, и играющие смотрят, на кого указывает
рука водящего. Тот, на кого показал водящий, входит в круг и встает спина к
спине с водящим. Все хором произносят: «Раз, два, три». На счет «три» стоящие в
центре одновременно поворачивают голову. Если они повернули головы в одну
сторону, то выполняют какое-то задание ребят - поют, танцуют, читают и т.д.
После этого первый водящий уходит, а второй занимает его место. Если они
повернули головы в разные стороны, то никакого задания им не дается, первый
водящий уходит, а второй начинает игру с начала.
Когда в эту игру играют более старшие ребята, они иногда вводят такое правило.
Если в центре мальчик и девочка, и они повернули головы в одну сторону, то они
должны поцеловаться. Если же в центре два мальчика или две девочки, то они
пожимают друг другу руки.
ЗАЯЦ БЕЗ ЛОГОВА.
Участники игры стоят парами лицом друг к другу, подняв сцепленные руки вверх.
Это - «логово зайца». Выбираются двое водящих - «заяц» и «охотник». Заяц должен
убегать от охотника, при этом он может спрятаться в «логово», т.е. встать между
играющими. Тот, к кому он встал спиной, становится «зайцем» и убегает от
«охотника». Если «охотник» осалит «зайца», то они меняются ролями.
САНТИКИ - САНТИКИ - ЛИМ - ПО - ПО
Играющие стоят в кругу. Водящий на несколько секунд отходит от круга на
небольшое расстояние... За это время играющие выбирают, кто будет
«показывающим». Этот игрок должен будет показывать разные движения (хлопки в
ладоши, поглаживание по голове, притопывание ногой и т.д.). Все остальные
играющие должны тут же повторять его движения. После того, как показывающий
выбран, водящего приглашают в центр круга. В его задачу входит определить, кто
показывает всем движения. Движения начинаются с обыкновенных хлопков. При этом
на протяжении всей игры хором произносятся слова «Сантики-сантики-лим-по-по». В
незаметный для водящего момент показывающий демонстрирует новое движение, все
должны мгновенно его перенять, чтобы не дать возможности водящему догадаться,
кто ими руководит. У водящего может быть несколько попыток для угадывания. Если
одна из попыток удалась, то показывающий становится водящим.
ЗДРАВСТВУЙТЕ
Все встают в круг лицом плечом к плечу. Водящий идет по внешней стороне круга и
задевает одного из играющих. Водящий и играющий, которого задели, бегут в
разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу
руки и говорят: «Здравствуйте». Можно еще назвать свое имя. Потом они бегут
дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места,
становится водящим.
ОТГАДАЙ, ЧЕЙ ГОЛОСОК
Водящий отходит в сторону, пока играющие договариваются, кто будет подавать
голос. Затем водящий встает в круг и закрывает глаза. Играющие идут по кругу со
словами: «Мы собрались дружно в круг, повернулись разом вдруг, а как скажем
«Скок, скок, скок» (эти слова произносит один человек), отгадай, чей голосок».
Водящий открывает глаза и отгадывает, кто из ребят сказал «Скок, скок, скок».
Если это ему удается, он меняется с говорившим местами. Можно дать водящему три
попытки. Если он все же не угадывает, игра начинается сначала.
ВОДЯНОЙ
Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со
словами:
Дедушка водяной,
Что сидишь ты под водой,
Выгляни на чуточку,
На одну минуточку.
Круг останавливается. «Водяной» встает и, не открывая глаз, подходит к одному
из играющих. Его задача - определить, кто перед ним. «Водяной» может трогать
стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если «водяной» угадал, он
меняется ролью и теперь тот, чьё имя было названо, становится водящим.
ВОРОНЫ И ВОРОБЬИ
На расстоянии 1- 1,5 метра
чертятся две параллельные линии. От них отмеряется еще 4- 5 метров, и прочерчиваются
еще по линии. Первые две линии - это линии старта, вторые - «домики». Команды выстраиваются
спиной друг к другу около первых линий, т.е. на расстоянии 1- 1,5 метров. Команд две,
одна из них называется «воробьи», а вторая - «вороны». Ведущий встает между
командами и называет слова: воробьи или вороны. Если ведущий сказал: «вороны»,
то вороны догоняют воробьев, которые пытаются убежать за вторую линию, т.е.
спрятаться в «домик». Все пойманные воробьи становятся воронами. Если ведущий
говорит «воробьи», то воробьи бегут и ловят ворон. Игра может продолжаться до
тех пор, пока в одной команде не останется играющих. Или игра идёт определенное
количество раз, и тогда побеждает команда, в которой больше играющих.
БЕЛКИ, ОРЕХИ, ШИШКИ
Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя «беличье гнездо».
Между собой они договариваются, кто будет «белкой», кто - «орехом», кто -
«шишкой». Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре ещё и ведущий,
который произносит слова: «белки», «шишки», «орехи». Если он сказал «белки», то
все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий
занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило
места в гнездах, становится водящим. Если ведущий говорит: «орехи», то местами
меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, становится орехом.
Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один
человек.
Ведущим может быть подана команда: «белки, шишки, орехи», и тогда меняются
местами сразу все.
ПОЙМАЙ ХВОСТ ДРАКОНА
Ребята выстраиваются в колонну, каждый держит впередистоящего за пояс.
Они изображают «дракона». Первый в колонне - это голова дракона, последний -
хвост. По команде ведущего «дракон» начинает двигаться. Задача «головы» -
поймать «хвост». А задача «хвоста» - убежать от «головы». Туловище дракона не
должно разрываться, т.е. играющие не имеют права отцеплять руки. После поимки
«хвоста» можно выбрать новую «голову» и новый «хвост».
НЕВОД
Игра проходит на ограниченной площадке, пределы которой нельзя пересекать
никому из играющих. Двое или трое играющих берутся за руки, образуя «невод». Их
задача - поймать как можно больше «плавающих рыб», т.е. остальных игроков.
Задача «рыб» - не попасться в «невод». Если «рыбка» не смогла увильнуть и
оказалась вы «неводе», то она присоединяется к водящим и сама становится частью
«невода». «Рыбки» не имеют права рвать «невод», т.е. расцеплять руки у водящих.
Игра продолжается до того момента, пока не определяется игрок, оказавшийся
самой «проворной рыбкой».
КОТ И МЫШИ
На расстоянии 10 метров
чертят две линии: за одной - домик «кота», за другой - домик «мышей». Водящий -
«кот» спит в своем домике, а «мышата» идут к нему со словами:
Вышли мыши как-то раз
Посмотреть который час.
Раз, два, три, четыре,
Мыши дернули за гири...
(В этот момент «мыши» подходят к «коту» и даже могут его потрогать.)
Вдруг раздался страшный звон.
Побежали мыши вон.
После слова «вон» кот просыпается и бежит догонять мышей. Мышки должны
спрятаться в своем домике. Те же, кого кот поймал, выбывают из игры или
меняются ролями с котом.
КАПКАНЫ
Шесть играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это
капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все
остальные играющие берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через
капканы. По хлопку ведущего капканы захлопываются, т.е. ребята, изображающие
капканы, опускают руки. Те играющие, кто попался в капкан, образуют пары и тоже
становятся капканами. В этой игре выявляется самый ловкий и быстрый из ребят -
тот, кто сумел до конца игры не угодить ни в один капкан.
БЕРЕГ И РЕКА
Эта игра требует от ребят внимательности. На земле чертят две линии на
расстоянии примерно в один метр. Между этими линиями - «река», а по краям -
«берег». Все ребята стоят на «берегах». Ведущий подает команду: «РЕКА», и все
ребята прыгают в «реку». По команде «БЕРЕГ» все выпрыгивают на «берег». Ведущий
подает команды быстро и беспорядочно, чтобы запутать играющих. Например:
«БЕРЕГ, РЕКА, РЕКА, БЕРЕГ, РЕКА, РЕКА, РЕКА...» Если по команде «БЕРЕГ» кто-то
оказался в воде, то он выходит из игры. Выходят из игры также те невнимательные
игроки, которые во время команды «РЕКА» оказались на «берегу». Игра
продолжается до тех пор, пока не определится самый внимательный участник. Его
можно поздравить и начать игру заново.
ВОЛКИ ВО РВУ
На площадке чертится коридор («ров») шириной до 1 метра. Ров можно
начертить зигзагообразный, где уже, где шире. Во рву располагаются водящие -
«волки». Их немного - всего 2 или 3. Все остальные играющие - «зайцы» -
стараются перепрыгнуть через ров и не оказаться осаленными. Если до зайца
дотронулись, он выбывает из игры или становится «волком». «Волки» могут осалить
«зайцев» только находясь во рву. «Зайцы» ров не перебегают, а перепрыгивают.
Если нога «зайца» коснулась территории рва, это значит, что он «провалился в
ров» и в этом случае также выбывает из игры.
БЕЛКИ НА ДЕРЕВЕ
Все играющие - «белки», они должны стоять на дереве (на деревянных предметах)
или держаться за дерево. Между деревьями бегает «собака» - водящий. «Белки»
прыгают, перебегают с дерева на дерево, а «собака» должна поймать (осалить)
бегающих «белок». Если ей это удалось, «собака» и «белка» меняются ролями. В
игре есть условие: «собака» не должна трогать «белок», которые находятся на
дереве. В эту игру лучше всего играть в роще, где много деревьев, но растут они
не плотно.
СЧИТАЛКИ
Все играющие стоят в кругу плечом к плечу и повернувшись лицом к центру. Они
рассчитываются по порядку, и каждый запоминает свой номер. Водящий стоит в
центре круга, у него нет своего места, но есть номер - например, ноль. Он
должен быстро называть два-три номера. Играющие, номера которых назвали, должны
занять одно из свободных мест. Если ему это удалось, он берет себе номер
игрока, стоявшего здесь до него. Тот, кому места не хватило, становится
водящим, и его порядковый номер - ноль.
ПОДМИГИШИ
Все играющие стоят парами по кругу, один игрок за спиной у другого. Руки у всех
опущены вниз. На линии круга стоит и водящий. У него за спиной нет партнера. Он
должен посмотреть в глаза кому-нибудь из игроков первой линии и подмигнуть.
Тот, кому подмигнули, бежит со своего места и встает за спиной водящего. Но у
него это может не получиться, потому что игрок второй линии внимательно следит
за водящим и если видит, что подмигнули его партнеру, может удержать его. Если
он успел это сделать, водящий вынужден подмигивать еще раз, до тех пор, пока
его подмигивание не окончится результативно. Если же игрок второй линии не
среагировал вовремя и не успел схватить первого игрока, он становится водящим,
т.е. встает в первую линию и сам начинает подмигивать. Игра может продолжаться
долго, пока не наскучит.
АТОМЫ И МОЛЕКУЛЫ
Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они
все являются «атомами». Как известно, атомы могут превращаться в молекулы -
более сложные образования, состоящие из нескольких атомов. В молекуле может
быть и два, и три, и пять атомов. Играющим по команде ведущего нужно будет
создать «молекулу», т.е. нескольким игрокам нужно будет схватиться друг за
друга. Если ведущий говорит: «Реакция идет по три!», то это значит, что
три игрока - «атома» сливаются в
одну «молекулу».
Сигналом к тому, чтобы молекулы вновь распались на отдельные атомы, служит
команда ведущего: «Реакция окончена». Если ребята еще не знают, что такое
«атом», «молекула», «реакция»,- взрослый человек должен популярно им объяснить.
Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команда:
«Реакция идёт по одному».
Русские народные игры
Весёлые, подвижные игры - это наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, жмурок, догонялок, скачек? Когда возникли эти игры? Кто их придумал? Наверное, на эти вопросы нельзя найти точного ответа. Эти игры, как песни и сказки, созданы народом. Они отлично закаляют тело и душу. Игры эти требуют много движений, находчивости, смекалки, ловкости и упорства. Проводятся они обычно на свежем воздухе на открытой площадке. Участвовать в таких играх могут ребята самых разных возрастов. От дошкольников до старшеклассников. Правила их просты и понятны.
САЛКИ
Сюжет этой игры очень прост: выбирается один водящий, который должен догнать и
осалить разбежавшихся по площадке игроков.
Но у этой игры есть несколько усложняющих ее правила вариантов.
Осаленный игрок становится водящим, при этом он должен бегать, держась рукой за
ту часть тела, за которую его осалили. Первый же игрок, до которого водящий
дотронется, сам становится водящим.
Осаленный игрок останавливается, вытягивает руки в стороны и кричит:
«Чай-чай-выручай». Он «заколдован». «Расколдовать» его могут другие играющие,
дотронувшись до руки. Водящий должен «заколдовать» всех. Чтобы сделать это
быстрее, водящих может быть 2-3 человека.
ПРЯТКИ
Водящий, выбранный с помощью считалки играющими, становится в условном месте с
закрытыми глазами. Это место называется «кон». Пока водящий громко считает до
20-30, все играющие прячутся на определенной территории. После окончания счета,
водящий открывает глаза и отправляется на поиски спрятавшихся. Если он увидит
кого-то из укрывшихся игроков, он громко называет его имя и бежит на кон. В
знак того, что игрок найден, надо постучать на кону о стену или дерево. Если
найденный игрок добежит до конца и постучит там раньше водящего, то он не
считается пойманным. Он отходит в сторону и ждет окончания игры. Водящий должен
«застучать» как можно больше спрятавшихся игроков. В следующий раз водящим
становится тот игрок, который был найден и «застукан» последним. (Или по
решению играющих - первым.) Каждый раз, когда водящий далеко отходит от кона,
спрятавшиеся игроки могут незаметно подкрасться к кону и постучать там. В этом
случае они не будут считаться обнаруженными.
ГУСИ
На площадке, на расстоянии 10- 15
метров чертятся две линии - два «дома». В одном
находятся гуси, в другом - их хозяин. Между «домами под горой» живет «волк» -
водящий. Хозяин и гуси ведут между собой диалог, известный всем с раннего
детства:
- Гуси, гуси!
- Га-га-га.
- Есть хотите?
- Да-да-да.
- Так летите!
- Нам нельзя. Серый волк под горой не пускает нас домой.
После этих слов «гуси» стараются перебежать к «хозяину», а «волк» их ловит.
Пойманный игрок становится «волком».
ГОРЕЛКИ
Играющие выстраиваются в колонну парами, взявшись за руки. Водящий стоит перед
колонной в нескольких шагах, спиной к играющим. Он говорит:
«Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
И раз, и два, и три.
Последняя пара беги!»
На слово «беги» пара, стоящая последней, должна быстро обежать колонну и встать
впереди. Водящий тоже должен стремится занять одно из мест первой пары. Тот,
кому не хватило места, становится водящим. Вместо слов «последняя пара» водящий
может произнести: «Четвертая пара», или «Вторая пара». В этом случае всем
играющим надо быть очень внимательными и помнить, какими по счету они стоят в
колонне.
У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ
На площадке чертят две линии на расстоянии 6- 8 метров друг от друга. За
одной линией стоит водящий - «медведь», за другой - «дом», в котором живут
дети. Дети выходят из «дома» в «лес» собирать грибы и ягоды. Они подходят к
медвежьей берлоге со словами:
«У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
Все на нас глядит».
На последних словах «медведь» выскакивает из «берлоги» и старается осалить
убегающих в свой дом детей. Осаленный «медведем» игрок становится «медведем».
КРАСОЧКИ
Выбирается водящий - «монах» и ведущий - «продавец». Все остальные играющие загадывают
в тайне от «монаха» цвета красок. Цвета не должны повторяться.
Игра начинается с того, что водящий приходит в «магазин» и говорит: «Я, монах,
в синих штанах, пришел к вам за красочкой». Продавец: «За какой?». Монах:
(называет любой цвет) «За голубой».
Если такой краски нет, то продавец говорит: «Иди по голубой дорожке, найдешь
голубые сапожки, поноси, да назад принеси!».
«Монах» начинает игру с начала.
Если такая краска есть, то играющий, загадавший этот цвет, пытается убежать от
«монаха», а тот его догоняет. Если догнал, то красочкой становится водящий,
если нет, то краски загадываются вновь и игра повторяется.
ЖМУРКИ
Игра проходит на небольшой ограниченной площадке, на которой нет опасных
препятствий. Водящему завязывают глаза, или он просто зажмуривается. Он должен
с закрытыми глазами осалить кого-нибудь из играющих. Играющие убегают от
водящего, но при этом не заходят за пределы площадки и обязательно подают голос
- называют водящего по имени или кричат: «Я здесь». Осаленный игрок меняется ролями
с водящим.
АЛЁНУШКА И ИВАНУШКА
Играющие встают в круг и берутся за руки. Выбираются Алёнушка и Иванушка, им
завязывают глаза. Они находятся внутри круга. Иванушка должен поймать Алёнушку.
Чтобы это сделать он может звать её: «Алёнушка!». Алёнушка обязательно должна
отвлекаться: «Я здесь, Иванушка!». Как только Иванушка поймал Алёнушку, их
место занимают другие ребята и игра начинается с начала.
КАЗАКИ-РАЗБОЙНИКИ
Играющие делятся на две группы. Одна изображает казаков, другая - разбойников.
У казаков есть свой дом, где в течение игры находится сторож. В его обязанности
входит охрана пойманных разбойников. Игра начинается с того, что казаки
находятся в своем доме и дают возможность разбойникам спрятаться (10-15 минут).
Пока разбойники прячутся, они по ходу своего движения должны оставлять следы:
стрелки, условные знаки или записи, где указывается место следующей отметки,
следы могут быть и ложные для того, чтобы запутать казаков. Через 10-15 минут
казаки начинают поиски. Игра заканчивается тогда, когда все разбойники пойманы,
а пойманным считается тот, кого увидели казаки.
Игру лучше проводить на большой, но ограниченной какими-либо знаками
территории. По окончании игры казаки и разбойники меняются ролями.
УДОЧКА
Удочка - это скакалка. Один её конец в руке «рыбака» - водящего. Все играющие
встают вокруг «рыбака» не дальше, чем на длину скакалки. «Рыбак»
начинает раскручивать «удочку», пытаясь задеть ею по ногам играющих. «Рыбки»
должны уберечься от «удочки», перепрыгнув через неё. Чтобы «рыбки» не мешали
друг другу, между ними должно быть расстояние примерно в полметра. «Рыбки» не
должны сходить со своих мест. Если «рыбаку» удалось поймать «рыбку», т.е.
дотронуться «удочкой», то место «рыбака» занимает пойманная «рыбка».
Необходимо соблюдать два условия: скакалку можно крутить в любую сторону, но
нельзя поднимать ее от земли выше чем на 10- 20 сантиметров.
КОШКИ-МЫШКИ
Для игры выбираются два человека: один - «кошка», другой - «мышка». В некоторых
случаях количество «кошек» и «мышек» может быть больше. Это делается для того,
чтобы оживить игру.
Все остальные играющие встают в круг, взявшись за руки - «ворота». Задача
«кошки» догнать (дотронуться рукой) «мышку». При этом «мышка» и «кошка» могут
бегать внутри круга и снаружи. Играющие стоящие в кругу сочувствуют «мышке» и
чем могут помогают ей. Например: пропустив через «ворота» «мышку» в круг, они
могут закрыть их для «кошки». Или если «мышка» выбегает из «дома», «кошку»
можно там запереть, т.е. опустить, закрыть ворота.
Игра эта не проста, особенно для «кошки». Пусть «кошка» проявит и умение
бегать, и свою хитрость, и сноровку.
Когда «кошка» поймает «мышку», из числа играющих выбирается новая пара.
ТИШЕ ЕДЕШЬ
Водящий и играющие находятся по разные стороны двух линий, которые
прочерчены на расстоянии 5- 6 метров друг от друга. Задача играющих - как
можно быстрее дойти до водящего и дотронуться до него. Тот, кто это сделал,
становится водящим. Но дойти до водящего не просто. Играющие двигаются только
под слова водящего: «Тише едешь, дальше будешь. Стоп!» На слово «стоп» все
играющие замирают. Водящий, стоявший до этого спиной к играющим, поворачивается
и смотрит. Если в этот момент кто-то из играющих пошевелится, а водящий это
заметит, то этому игроку придется уходить назад, за черту. Водящий может
смешить замеревших ребят. Кто рассмеётся, также возвращается за черту.
Игра продолжается. Кто же сумеет занять место водящего?
АЛИ-БАБА И РАЗРЫВНЫЕ ЦЕПИ
Играющие делятся на две команды и встают, взявшись за руки лицом к команде
противника, на расстоянии 5- 7
метров. Игру начинает одна из команд словами:
«Али-Баба!». Вторая команда хором отвечает: «О чем, слуга?». Вновь говорит
первая команда: «Пятого, десятого, Сашу нам сюда!». При этом называется имя
одного из игроков команды противника. Названный играющий оставляет свою команду
и бежит к команде противника с целью разорвать цепь, т.е. расцепит руки
игроков. Если ему это удаётся, он забирает в свою команду игрока, расцепившего
руки. Если цепь не разорвалась, то он остаётся в команде противника. Игру
команды начинают по очереди. Побеждает та команда, в которой через определенное
время будет больше игроков.
12 ПАЛОЧЕК
Для этой игры нужна дощечка и 12 палочек. Дощечку кладут на плоский камень или
небольшое бревнышко, чтобы получилось подобие качелей. Все играющие собираются
около этих «качелей». На нижний конец кладут 12 палочек, а по верхнему один из
играющих ударяет так, чтобы все палочки разлетелись. Водящий собирает палочки,
а играющие в это время убегают и прячутся. Когда палочки собраны и уложены на
дощечку, водящий отправляется искать спрятавшихся. Найденный игрок выбывает из
игры. Любой из спрятавшихся игроков может незаметно для водящего
подкрасться к «качелям» и вновь разбросать палочки. При этом, ударяя по
дощечке, он должен выкрикнуть имя водящего. Водящий вновь собирает палочки, а
все играющие снова прячутся. Игра заканчивается, когда все спрятавшиеся игроки
найдены и при этом водящий сумел сохранить свои палочки. Последний найденный
игрок становится водящим.
СЛОН
В этой игре участвуют две команды мальчиков по 6-8 человек. Одна из команд
должна выстроиться в колонну. Каждый играющий нагибается, прижимает голову к
поясу впередистоящего и при этом держится за него руками. Эта команда - «слон».
Вторая команда должна «взобраться» на слона. Это делается так. Первый играющий
встает со стороны «слоновьего хвоста», разбегается и, оттолкнувшись о спину
последнего игрока - «слона», делает как можно больший прыжок на слоновью
спину». Он должен «приземлиться» так, чтобы не упасть со «спины» и даже не
коснуться земли ногами. Затем прыжки совершают все остальные игроки из команды
«наездников». Если кто-то из них не удержался и свалился со «слона», то игра
прекращается, и команды меняются местами. Если же все прыгнули удачно, и никто
не упал, то «слон» должен пройти с наездниками 8- 10 метров. Если это
«слону» удалось, то игра также прекращается, и команды меняются местами.
Игра требует не только ловкости, но и мужества, ведь прыжки порой причиняют
боль игрокам как той, так и другой команды.
Скачать материал
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.
Игры на знакомство для детского лагеря
Игры на запоминание имен
Описание игры: Участники игры сидят в кругу, водящий стоит в центре. Он подходит к одному из участников, произносит «Zipp» или «Zapp» и быстро считает вслух до десяти. При слове «Zipp» участник должен назвать имя соседа слева прежде, чем водящий сосчитает до десяти. Если произносится слово «Zapp», необходимо назвать имя соседа справа. Если участник не успел назвать имя, он становится водящим. Когда произносится фраза «Zipp-Zapp», все участники должны поменяться местами, а водящий успеть занять освободившееся место.
Назови себя, назови меня
Инвентарь: Мяч.
Описание игры: Игроки делятся на две команды, которые располагаются друг напротив друга на небольшом расстоянии в шеренгах или линиях. Одна из команд получает мяч. По сигналу ведущего первый игрок команды бросает мяч игроку второй команды, называя свое имя. Тот ловит мяч и возвращает его следующему игроку первой команды, называя свое имя. Игрок, стоящий последним, получив мяч, передает его в обратном направлении, но уже называет свое имя и имя того, кому он бросает мяч. И так до тех пор, пока мяч не попадет в руки первому игроку первой команды.
Покрывало
Инвентарь: Покрывало.
Описание игры: Участники делятся на две команды, располагаясь друг напротив друга. Вожатые натягивают между ними покрывало. По одному человеку от команды подходят со своей стороны покрывала. Вожатые считают до трех и резко опускают покрывало. Участникам необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив. Тот, кто позже назвал имя, переходит в команду соперников. Побеждают те, кто «перетянет» к себе как можно больше игроков.
Ритм
Описание игры: Участники сидят в кругу. Ведущий показывает ритм: два хлопка по коленям, два хлопка в ладоши. Все подхватывают ритм. Во время первых двух хлопков в ладоши игрок называет свое имя два раза, во время вторых хлопков свое имя и имя кого-либо из круга (за один хлопок — свое имя, за второй — другого участника), тем самым передавая ход. «Поймавший» передачу повторяет то же самое. Тот, кто сбился, начинает заново или выходит из круга (по усмотрению вожатого).
Прошепчи имя
Описание игры: Все участники свободно передвигаются по площадке в течение 2-5 минут, стараясь подойти к большему числу участников и прошептать на ухо свое имя. Затем задание меняется. Теперь нужно подойти к большему числу участников и прошептать каждому на ухо его имя.
Муха
Инвентарь: Газета или журнал.
Описание игры: Отряд становится в круг. Вожатый предлагает участникам представить, что у игрока, чье имя назовет водящий, на плече сидит муха. Водящий называет имя и бежит к нему с внешней стороны круга, чтобы газетой «убить муху» на его плече. Игрок, чье имя названо, не должен этого позволить: он «передает» ее другому игроку, сказав: «Муха у... (назвать имя)». Тот, на ком убили муху, становится водящим, а бывший водящий встает на его место и говорит, у кого «муха» теперь. Называть имя соседа справа или слева нельзя.
Игры на знакомство с личностью
Ветер дует в сторону…
Инвентарь: Стул для каждого игрока.
Описание игры: Участники садятся в круг. Водящий говорит: «Ветер дует в сторону того, кто...» (умеет плавать, считает себя умным, любит читать, пишет стихи, умеет играть на гитаре, занимается спортом и другие характеристики). Те играющие, к которым относится высказывание ведущего, должны поменяться местами, а водящий старается занять освободившееся место. Кто не успел занять стул, тот становится водящим.
Интервью
Инвентарь: Стул.
Описание игры: Участники разбиваются по парам (по принципу, с кем менее знакомы) и в течение 5 минут рассказывают друг другу о себе. Затем пары поочередно занимают импровизированную сцену. Один из напарников садится на стул, второй становится за него. Тот, кто стоит за стулом, в течение минуты должен рассказать о своем напарнике всем остальным участникам. Сидящий не может комментировать или подсказывать. Затем напарники меняются.
Рекомендации: Игра проходит интереснее и веселее, если участники рассказывают о напарнике от первого лица (т.е. становясь на время им самим), при этом остальные задают вопросы, на которые отвечает только рассказчик.
Туалетная бумага
Инвентарь: Рулон туалетной бумаги.
Описание игры: Ничего не объясняя, ведущий предлагает каждому участнику отмотать от рулона ленту любого размера. Далее вожатый поясняет, что каждый по очереди выходит на сцену, заматывая свою ленту в трубочку, одновременно рассказывает о себе до тех пор, пока лента его туалетной бумаги не будет полностью замотана в рулончик.
Построение
Описание игры: Ведущий предлагает участникам построиться в шеренгу по:
Цвету глаз (от самых светлых до самых темных);
Числам и месяцам рождения;
Первым буквам имен в алфавитном порядке;
Цвету волос;
Размеру обуви;
Как сделать летние каникулы, которые дети проводят в центрах досуга, туристических или спортивных лагерях комфортными и интересными? Как развлечь детей, как познакомить между собой и помочь им освоиться в новой обстановке? Конечно же, с помощью общих отрядных дел, мероприятий, соревнований и самых разных веселых и познавательных развлечений. А потому, вожатым и организаторам детского отдыха перед началом сезона неплохо бы пополнить свою «игровую копилку».
Предлагаемые игры и конкурсы для летнего отдыха детей это подборка интересных новых и популярных старых развлечений, в основном творческого и познавательного характера, идеально подходящих для организации детского досуга летом.
1. Развивающая творческая игра "Игра в слова".
Игра подойдет детям, начиная с младшего школьного возраста. Детей выстраивают в кружок. Их руки должны соприкасаться так, чтобы правая ладошка одного ребенка лежала сверху левой ладони другого.
Игра начинается со считалочки, после которой ведущий называет ту область действительности, из которой и следует назвать слово:
Мы найдем слова везде: и на небе, и в воде,
На полу, на потолке, на носу и на руке.
Вы не слышали такого? Не беда, играем в слово…
Ведущий: Ищем слова на …небе!
Тут дети по кругу, в быстром темпе, должны назвать что-либо, встречающееся на небе: птица, самолет, облако, солнце. Называя слово, человек хлопает ладонью по ладони своего соседа.
Если кто-то из детей растерялся и не назвал слово или назвал, но неправильно, то он выбывает из игры. При этом ведущий снова начинает чтение считалочки, и тема меняется.
2. Творческая игра "Чудо-юдо-рыба-кит".
Объявите детям, что сейчас они будут рисовать зверя, но зверя не простого, а фантазийного. Для этого разбейте ребят на команды по три человека и выдайте каждой группе лист бумаги, сложенный втрое по принципу гармошки.
Первый участник каждой команды должен нарисовать голову любого животного - его нельзя никому называть. Ведущий должен следить еще и затем, чтобы остальные члены команды не видели, что рисует первый игрок. Для чего можно построить на столе перегородки из книг. Завернув часть листа с нарисованной головой животного внутрь, листок передают второму игроку. Тот рисует туловище любого зверя; третьему нужно завершить рисунок «ногами», т. е. лапами, ластами, копытами, когтями и т.д.
Как только рисование закончится, предложите командам развернуть листки и посмотреть на своего чудо-юдо-животного. Обязательно предоставьте эти шедевры на обозрение остальным командам, а потом предложите сообща придумать названия для полученных «монстриков». За лучшее имя полагается вручить сладкий приз.
Хорошим завершением игры станет выставка созданных рисунков.
3. Игра "Ни бе.., ни ме.."
Многим, наверное, приходилось слышать, что про тех, кто не отвечает на поставленный вопрос говорят, что он: «ни бе, ни ме». Суть этой творческой игры
в том, что надо сказать свои «бе» и «ме», а соперники должны угадать, что вы имели в виду.
Итак, ребята делятся на равные команды и получают карточку с названием сказки, отрывок из которой они должны рассказать, используя только первые слога. Например. Сказка «Репка» будет выглядеть так: «По де ре. Вы ре бо пре бо. Тя по тя де ре, а вы не мо…». Вторая команда отгадывает и предлагает свой вариант.
Это не столько конкурс, сколько просто повод повеселиться (карточек со сказками лучше запасти побольше, наверняка, ребята захотят повторить еще эту забаву).
4. "Скоростная почта".
Такую забаву лучше проводить в самом начале сезона, она дает возможность в игровой форме сделать акцент на именах всех участников. Готовясь к ней, организатору нужно нарисовать два больших плаката с именами: Витя, Нина, Саша, Клава, Дарья, Юля, Соня, Кира, Слава, Боря. Но нужно написать эти имена так, чтобы впоследствии разрезать их «пополам». Листы с окончаниями имен мы кладем на два стола у линии финиша. Остальную часть обоих листьев разрезаем на полоски, чтобы начало каждого имени пришлось на отдельную карточку: Ви, Ни, Са, Кла, Дарь, Ю, Со, Ки, Сла, Бо. Эти карточки и будут «письмами», которые должны доставить адресату рьяные работники «скоростной почты».
Маленьких почтальонов набираем по три - четыре человека в каждую команду и выдаем им заплечную сумку, в которой лежат карточки с началом упомянутых имен. Их задача - быстро подойти к столу, открыть свою сумку, достать первую попавшуюся карточку и правильно приложить ее к окончанию имени, написанному на листе. Потом ребенок возвращается к своей команде и предает сумку следующему игроку.
За быстрое выполнение задания команда получает три балла. Затем баллы начисляются по одному за каждое правильно сложившееся имя. Победителей в этой игре на знакомство определяют по общей сумме баллов.
5. Веселая игра "Кукушка, спой на ушко!"
Организатор игры объясняет условие, на кого он будет неожиданно (!) показывать рукой (или указкой), должен быстро не словами, а движением показать свой ответ, а все хором при этом кричат: «Вот так!»
Как живешь?
- Вот так! (можно показать большой палец руки)
- Как плывешь?
- Вот так! (показать движения пловца)
- А глядишь?
- Вот так!
- А бежишь?
- Вот так!
- Ждешь обед?
- Вот так!
- Машешь вслед?
- Вот так!
- Утром спишь?
- Вот так!
- Как шалишь?
- Вот так!
7. "Маленькие Принцы и Принцессы".
Сначала стоит немного рассказать детям о Маленьком Принце и его чудесных путешествиях по разным планетам с такими смешными и даже печальными обитателями как Король, Роза и Барашек. Было бы очень неплохо для общего культурного развития показать малышам репродукции авторских рисунков Экзюпери и уточнить, что писатель не просто выдумал из головы и зафиксировал в словах своих героев, но еще и нарисовал их.
Затем можно предложить ребятишкам и самим побыть «авторами» и придумать каждому свою планету с особенными обитателями. А потом, словно маленькие принцы, совершить на них путешествия. Для этого им понадобятся надутые воздушные шары и разноцветные фломастеры. Пусть ведущий покажет, как на шарике с помощью фломастеров можно нарисовать разных обитателей этой небольшой голубой, розовой или зеленой планетки. Причем, предупредите ребят, что это не обязательно будут люди: можно пофантазировать и придумать каких-нибудь новых существ.
Не рекомендуем задавать детям временное ограничение, поскольку это снизить уровень творческого потенциала. Предоставьте малышне возможность самовыразиться в спокойной обстановке, а потом попросите каждого рассказать про своих обитателей.
8. По "Ступени развития".
Командные колдунчики
Эта игра отличается от обычных салок тем, что осаленный останавливается на месте и держит руки в стороны, пока его снова не осалят-выручат бегающие товарищи. В игре побеждает та команда, игроки которой за меньшее время осалят больше игроков другой команды.
Два колышка
Каждая команда стремится коснуться чужого колышка. Но на чужой половине поля вас могут осалить. Осаленный, как и в игре «Колдунчики», обязан неподвижно, с растопыренными руками замереть на месте, пока его не выручат свои. В круг (диаметром 2 метра) к своему колышку заходить нельзя.
Вертуны
Внутри большого круга, который обозначен на земле, команда (5—10 человек) выстраивается колонной, в которой каждый, кроме первого, держится за плечи впереди стоящего. Другая команда (такая же числом), располагаясь вокруг первой, перебрасывается мячом, чтобы в удобный момент бросить его в последнего из колонны.
Возможные варианты исхода игры:
1) команда - колонна маневрирует внутри круга до тех пор, пока все ее игроки не выйдут после осаливания из игры;
2) через равные временные отрезки пребывания в кругу сравнивают число осаленных в каждой команде;
3) если игроки такие опытные, что их трудно осалить, то команды меняются после первого же попадания в последнего, а сравнивать в этом случае лучше время пребывания в кругу.
Колыханка
Из 10—15 ребят образуется тесный круг. А один их товарищ стоит в середине, прижав руки вдоль тела к бокам и плотно сдвинув ступни. Не сходя с места, средний подает в какую-нибудь сторону, а окружающие принимают его на руки, передавая соседям или стоящим напротив. Смысл игры в том, что центральный доверяется товарищам, а они его заботливо качают.
Поленница
Вожатый: «Встаньте в круг, возьмитесь за руки! Скажу: «Побежали!» — бегите по кругу. Скажу: «Тяни!» — каждый пусть тянет соседа на кегли. Выходит из игры тот, кто сбил кеглю или разомкнул правую руку».
Возможно, в лагере найдутся для замены кеглей поленья, высотой до колена и выше. Когда же объектом перепрыгивания (сбивания) становятся неглубоко воткнутые в землю прутики, игра уже будет называться индейским танцем.
Чехарда
Один игрок, наклонившись, для устойчивости опирается руками в свои колени. Второй участник с разбега перепрыгивает через него, опираясь в прыжке руками на спину стоящего. И, остановившись в двух метрах от первого, так же наклоняется. Третий перепрыгивает уже через двух подряд. Когда сделает свои прыжки последний из всех, то прыгать начинает наклонившийся первым.
Перетягивание за палку
Оба соперника садятся на траву. Упершись ступнями, а руками взявшись за гладкую толстую палку, они по сигналу судьи стремятся перетянуть соперника в свою сторону, чтоб он привстал. Ладони на палке должны чередоваться, а вес ребят — быть приблизительно одинаковым.
Можно тянуть и просто взявшись за руки. Также можно устроить и командное перетягивание.
Укротитель диких зверей
Поставьте в комнате стулья, на один меньше, чем ребят. Все занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей. Он медленно идет по кругу и называет подряд всех животных. Тот, чье животное названо (играющие предварительно выбирают их для себя), встает и начинает медленно идти вслед за, своим укротителем. Как только укротитель произносит слова «Внимание, охотники!», все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот, кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.
Угадай, кто я!
Игра проходит веселее, когда в ней принимают участие сразу много детей. Ведущему завязывают глаза, остальные берутся за руки и встают вокруг «слепого». Ведущий хлопает в ладоши, и гости начинают двигаться по кругу. Ведущий хлопает еще раз, и круг замирает. Теперь ведущий должен указать на какого-нибудь игрока и попытаться угадать, кто это. Если ему удается это сделать с первой попытки, то тот, кого угадали, водит. Если же ведущий с первой попытки не угадал, кто перед ним, он имеет право дотронуться до этого играющего и попробовать угадать еще раз. В случае правильной догадки водит гость, которого опознали. Если ведущий не отгадал и во второй раз, то он может попросить гостя полаять или, например, помяукать.
Оркестр
Это очень забавная игра, в нее интересно играть, когда много народу.
Каждый из участников выбирает для себя музыкальный инструмент, на котором он впоследствии будет «играть». Лучше всего, если выберут разные инструменты. Выбирается ведущий — «дирижер». Он становится лицом к «оркестру», и по сигналу «оркестр» начинает играть! Дирижер делает движения, будто он играет на своем инструменте (например, изображает барабанный бой, надувает щеки, будто играет на флейте, и т. д.). Остальные участники оркестра делают такие движения, будто играют каждый на своем инструменте, но при этом не сводят глаз с «дирижера». Вдруг «дирижер» переходит на другой инструмент — начинает изображать игру на музыкальном инструменте, выбранном другим участником. Игрок, на чьем инструменте начал играть «дирижер», тут же должен прекратить все движения и зажать уши руками. Все остальные участники игры теперь переключаются на тот инструмент, который выбрал «дирижер». Через некоторое время «дирижер» возвращается к своему первоначальному инструменту, и участники оркестра тоже возвращаются к своим.
Итак, «дирижер» «играет» то на своем, то на чужом музыкальном инструменте, а игроки стараются уловить его движения и не ошибиться.
Зомби
Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой, должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать бантик. Чья пара справится первой, — получает очко.
Шарик
Нужно перекидывать воздушный шарик друг другу, но при этом нельзя двигаться с места, отрывать ступни от пола. Тот, кто сдвинулся с места или кто последним коснулся мяча, когда его уже никто не поймал, получает штрафное очко. Получивший три штрафных очка выбывает из игры — он садится и наблюдает за игрой других. Выигрывают те, кто остаются последними на игровом поле.
Клубок
Очень длинная веревка (около 15 м) связывается в кольцо. Водящий выходит из комнаты или отворачивается, а остальные, держась двумя руками за веревку, запутываются, образуя живой клубок, который водящий должен распутывать. Его задача — снова образовать круг.
Вышибалы
Инвентарь: Волейбольный мяч.
Описание игры: Игровое поле длиной 8-10 метров очерчено с двух сторон линиями, за которыми стоят вышибалы (водящие), их задача — выбить мячом игроков с поля, мяч подается поочередно от одного вышибалы к другому.
Картошка
Инвентарь: Волейбольный мяч.
Описание игры: Игроки, став в круг, перекидывают мяч друг другу (ловят или отбивают, как в игре «волейбол»), тот, кто пропускает или роняет мяч, становится «картошкой» — садится на корточки в круг и по нему могут производиться удары мячом. Если мяч после удара по «картошке» падает на землю, то он не считается пропущенным и игра возобновляется, если «картошке» удается поймать мяч (наподобие «свечи»), то «картошкой» становится потерявший мяч, а остальные игроки выходят из круга.
Летел гусь
Описание игры: Участники становятся в круг, вытягивают руки, при этом ладони необходимо держать вертикально, положив свою правую ладонь на левую ладонь соседа справа. Все игроки поочередно произносят по одному слову из считалки, под каждое слово делают ход — хлопок по левой руке соседа слева. «Летел-гусь-кричал-женюсь». — «На ком?» — «На тебе». — «Сколько раз?» — число; или: «Летела-ворона-в голубых-панталонах-читала-газету-под номером» — число; или: «Летели-дракончики-ели-пончики-сколько-пончиков-съели- дракончики?» — число. Игрок называет вслух любое число и делает хлопок. Хлопки вслух поочередно считаются. Задача игрока, на которого «выпадает» названное число, быстро убрать руку из-под хлопка. Кто не успел — выбывает.
Я знаю пять имён
Инвентарь: Мяч.
Описание игры : По земле чеканят мячом (ладонью), при каждом ударе произнося очередное слово: «Я знаю пять имен девочек (мальчиков, названий цветов, птиц и так до бесконечности): Маша — раз, Таня — два, Катя — три, Соня — четыре, Ира — пять, Я знаю пять...»Если игрок ошибается или делает долгую паузу, мяч переходит к другому игроку, когда мяч сделает круг и возвращается к игроку, игра для данного игрока возобновляется с того места, где она прервалась (как это делается в «классиках»), при этом заранее лучше договориться, в каком порядке будут называться предметы.
Шаги
Описание игры : Чертится круг диаметром 1,5-2 м, в который помещаются все участники. Водящий подбрасывает мяч как можно выше, и все разбегаются как можно дальше от круга. Поймав мяч, водящий кричит «стоп», выбирает «жертву» и назначает количество шагов до нее (шаги могут быть самые разнообразные и в разном количестве, например, два «гиганта» и «пять «лилипутов»).
Если водящему после выполнения назначенных шагов удается дотронуться до водящего, то «жертва» становится водящим. Названия некоторых шагов: «гиганты» — большие шаги в прыжке, «лилипуты» — шаг на полступни, «ниточка» — от мыска к мыску, «утята» — вприсядку, «зонтики» — прыжок с переворотом, «зайчик» — прыжок — ноги вместе. Остальные можно придумать самим.
Море волнуется раз...
Описание игры : Водящий стоит спиной к игрокам, которые изображают различные фигуры в движении, и произносит слова: «Море волнуется — раз, море волнуется — два, море волнуется — три, морская фигура, на месте замри». Затем оборачивается. Тот, кто не успел замереть или пошевелился первым, становится водящим.
Фанты
Описание игры: У игроков собирается по одному любому предмету, которые складываются в мешок. После чего одному играющему завязываются глаза; ведущий вытаскивает вещи по очереди, а игрок с завязанными глазами придумывает задание для вытащенной вещи, хозяин которой должен его выполнить.
Задания могут быть самыми различными: спеть песню, станцевать и пр. Только фантазия может ограничить вас в выборе.
Кис-брысь
Описание игры: Водящий стоит спиной к игрокам. Ведущий показывает рукой на любого игрока противоположного пола (по отношению к водящему) и произносит «кис». Если водящий отвечает «брысь», то ведущий показывает на другого игрока, задавая тот же вопрос.
Если ответ «мяу», то ведущий спрашивает, что должен сделать этот игрок в паре с водящим (или предлагает водящему вытянуть задание из шапки). Пара выполняет задание. Например: танцует, поет, изображает известный памятник, рисует связанной парой ног и др. Далее водящий присоединяется к игрокам, а вызванный игрок становится водящим.
Удочка
Описание игры: Удочка — это скакалка. Один ее конец в руке «рыбака» — водящего. Все играющие встают вокруг «рыбака» не дальше, чем на длину скакалки. «Рыбак» начинает раскручивать «удочку», пытаясь задеть ею ноги играющих. «Рыбки» должны уберечься от «удочки», перепрыгнув через нее. Чтобы «рыбки» не мешали друг другу, между ними должно быть расстояние примерно в полметра. «Рыбки» не должны сходить со своих мест. Если «рыбаку» удалось поймать «рыбку», т.е. дотронуться «удочкой», то место «рыбака» занимает пойманная «рыбка». Необходимо соблюдать два условия: скакалку можно крутить в любую сторону, но нельзя поднимать ее от земли выше чем на 10-20 см.
Чай-чай, выручай
Описание: Есть водящий (или несколько), который пятнает участников. Тот человек, которого он запятнал, встает на месте и начинает говорить: «Чай-чай-выручай!» Непойманные игроки пытаются выручить товарища, пытаясь до него дотронуться. Если это удается, то осаленный игрок освобожден и снова в ифе. Суть — поймать всех.
12 палочек
Описание игры: Для этой игры нужны дощечка и 12 палочек. Дощечку кладут на плоский камень или небольшое бревнышко, чтобы получилось подобие качелей. Все играющие собираются около этих «качелей». На нижний конец кладут 12 палочек, а по верхнему один из играющих ударяет так, чтобы все палочки разлетелись. Водящий собирает палочки, а играющие в это время убегают и прячутся. Когда палочки собраны и уложены на дощечку, водящий отправляется искать спрятавшихся. Найденный игрок выбывает из игры. Любой из спрятавшихся игроков может незаметно для водящего подкрасться к «качелям» и вновь разбросать палочки. При этом, ударяя по дощечке, он должен выкрикнуть имя водящего. Водящий вновь собирает палочки, а все играющие снова прячутся. Игра заканчивается, когда все спрятавшиеся игроки найдены и при этом водящий сумел сохранить свои палочки. Последний найденный игрок становится водящим.
