Собравшихся на вечер отдыха сотрудников можно развлечь конкурсной программой, которая заключается в выявлении из нескольких претендентов самого галантного мужчины, сумевшего набрать наибольшее количество очков в конкурсах. Жюри комплектуется из женщин. Кроме ведущего, в организации представления задействованы две «старушки-частушки» (это могут быть переодетые мужчины), которые не только исполняют свои нескончаемые частушки, но и помогают участникам выразительным кривляньем. Ведущий приветствует сотрудников, поздравляет женщин с праздником, а затем представляет участников конкурса и членов жюри. Появляются Старушки-частушки.
Ведущий.
Вот это да! Ни разу не слышал о таком колдовстве — чтобы человек не русским языком разговаривал, а частушками. А если, значит, вы злодея узнаете, то расколдуетесь?
Старушки-частушки кивают.
Ведущий.
А вы посмотрите хорошенько, среди наших мужчин его нет?
Старушки-частушки отрицательно мотают головами.
Ведущий.
Ну что ж, горю вашему помочь мы пока не можем, давайте хотя бы повеселимся в честь праздника и начнем наш конкурс для настоящих мужчин! Все вы, конечно же, говорите своим любимым ласковые слова, и каждый из вас знает их столько, что готов посоревноваться с соперниками. Задание, будет вам вот какое, называть по очереди ласковые слова для прекрасных дам. Тот, кто задержится с ответом более трех секунд, выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок. По окончании игры жюри присуждает победителю один балл.
Ведущий (вновь обращаясь к старушкам).
Бабушки-частушки, а вам ваши дедушки говорят ласковые слова?
Старушки-частушки отвечают все тем же способом — пением частушек.
1-я старушка.
Ой, пустите, дайте выйти,
Все, как есть, людям пропеть!
Мне, пока не слышат дети,
Надо высказать успеть!
Мой, бывало, приласкает
Так, что удивишься:
Дорогая, мол, не пей!
Ты уже двоишься!
2-я старушка.
Ну, а мой-то, лысый череп,
На артисток смотрит: «Ах!»
У меня размеры те же,
Разве что в других местах!
Ведущий.
Вот ведь как бывает! Ну, а мы продолжаем. Следующий конкурс покажет нам, много ли пользы от наших мужчин на кухне, когда жена просит помочь в приготовлении пищи.
Мужчинам по очереди завязывают глаза, и они должны на ощупь определить и назвать по пять предметов из числа предложенных (все предметы разложены перед ними на столе и накрыты скатертью для того, чтобы их не увидели заранее; нужно вынуть первый попавшийся предмет из-под скатерти и назвать его). Среди этих предметов — и кухонная утварь, и продукты: чеснокодавка, яйцерезка, скалка, шумовка, венчик, выемка для печенья, нож для мясорубки, консервный нож, воронка, картофелина, свекла, морковь, хрен, сыпучие продукты в закрытых баночках (надо открыть и определить): пшено, рис, гречка, сахар, соль, мука, сода, крахмал и т.д. Жюри начисляет баллы соответственно количеству правильных ответов.
Ведущий.
Бабушки дорогие, ну, а вы, наверное, тоже привлекаете своих дедушек к помощи по дому? Интересно, а что вы готовите им на обед? Картошка-то своя, с огорода?
1-я старушка.
Мы картошку удобряли
По четыре раза,
Ну, а ей все нипочем —
Выросла, зараза!
2-я старушка.
Я готовила по книжке,
А она закрылася…
Как теперь я угадаю,
Что за дрянь сварилася?!!
1-я старушка.
Карасей я второпях
Жарила немножко.
На тарелку положила —
Съели всю картошку!
2-я старушка.
Кошка слопала обед —
Я не разозлилася.
Заведу теперь другую,
Раз та отравилася!
Ведущий.
Вот тебе и раз. Что ж, с кем не бывает. А теперь, дорогие мужчины, мы посмотрим, как вы умеете подбирать своим дамам подарки.
Игра состоит в следующем: ведущий предлагает каждому из участников (по очереди) два подноса с разложенными на них веером записками. На одном из них — записки с названиями всевозможных подарков, на другом — со способами их применения. Игрок должен выбрать по одной записке с каждого подноса и объявить, что же он подарит своей даме и как она будет это использовать. Так как выбор случаен, получиться может любая чепуха. Жюри присуждает по одному очку за каждое «разумное» предложение (например, «подарю своей даме корыто — пусть стирает»), или, наоборот, за каждое наиболее остроумное заявление, что определяется смехом зрителей (например, «подарю корыто — пусть катается»). Вот как может выглядеть список «подарков», если они правильно состыкуются со своим значением:
Корыто — пусть стирает;
Цветы — пусть нюхает;
Нюхательный табак — пусть чихает;
Кастрюлю — пусть варит;
Конфеты — пусть ест;
Эпилятор — пусть мучается;
Велосипед — пусть катается;
Гвоздь — пусть прибьет;
Картину — пусть повесит;
Шляпу — пусть наденет на голову;
Бусы — пусть повесит на шею;
Пуговицы -- пусть пришивает;
Марки — пусть коллекционирует;
Огурцы — пусть солит;
Собачку — пусть кормит;
Утюг — пусть гладит;
Пилу — пусть пилит;
Носки — пусть носит.
Ведущий.
Ах, как это здорово: праздник, подарки, поздравления… Бабуленьки дорогие, а у вас было такое счастье когда-нибудь?
1-я старушка.
Как же, помню, было счастье:
Мой решенье принял сам —
Будет пить он только в праздник,
Да еще по банным дням!
Утром встанет да пройдется,
Сдвинет шапку набекрень;
Спросит: «Нынче, мать, не праздник?
Так устроим банный день!»
Ведущий.
А, так вы, значит, в бане культурно отдыхаете? Я уж подумал, что и просвета никакого не видите. А тут — народ, пересуды… Красота! Что новенького-то слышно?
2-я старушка.
Мне сказала давеча
В бане Манька Дутина,
Что колхоз «Путь Ленина»
Стал теперь «Лень Путина».
1-я старушка.
Белоснежка-то, слыхали? —
Семь мужей сменила.
Еле сохнуть успевают
В паспорте чернила!
Ведущий.
Да ну?! Вот куда надо ходить за новостями. Только ведь не все их верно передают — приукрашивают от себя, как обычно. Вот мы сейчас и посмотрим, как наши мужчины умеют передавать важные новости.
Мужчинам предлагается выбрать записку с заданием. Каждому из них достается отрывок известной сказки, который они должны изобразить с привлечением, если нужно, подручных материалов и болельщиков, но только молча. Жюри оценивает находчивость игроков и доходчивость выступления. Вот задания-отрывки, которые нужно инсценировать:
1. Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
2. Колобок лежал-лежал на окошке, да и прыгнул: с окошка на стол, со стола на лавку, с лавки на пол, с пола на порог, с порога на крыльцо, с крыльца во двор, со двора на улицу — и покатился по дороге.
3. Ехали медведи на велосипеде,
Аза ними кот задом наперед.
Аза ним комарики на воздушном шарике…
Едут и смеются, пряники жуют.
4. Вдруг откуда-то летит
Маленький комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик…
Подлетает к пауку,
Саблю вынимает
И ему на всем скаку
Голову срубает!
Муху за руку берет
И к окошечку ведет.
5. И пришла к Айболиту Лиса:
«Ой, меня укусила оса!»
И пришел к Айболиту Барбос:
«Меня курица клюнула в нос!»
И прибежала Зайчиха, и закричала: «Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!»
6. Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
7. Принц понял, что люди просто спят. Он вошел в комнату с золочеными стенами и увидел девушку ослепительной красоты. Он опустился передней на колени и поцеловал… Принцесса тут же проснулась и влюбилась в него.
8. Вдруг часы стали бить полночь. Золушка побежала вниз по ступенькам и второпях потеряла одну из своих туфелек. Принц бросился вдогонку, но прекрасная незнакомка исчезла. Нашел он на ступеньках дворца одну лишь хрустальную туфельку.
9. Коза говорит волку: — Давай, волк, попробуем, кто перепрыгнет через яму? Стали они прыгать. Коза перепрыгнула, а волк прыгнул, да и ввалился в горячую яму. Брюхо у него лопнуло, козлята оттуда выскочили, да и прыг к матери!
10.— Ладушки, ладушки!
— Где были? — У бабушки.
— Что ели? — Кашку.
— Что пили? — Бражку.
— Попили, поели,
Шу, полетели!
На головку сели!
11. Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
По одному очку получают те участники, чьи выступления зрители «разгадали» (сумели назвать сказку или стихотворение).
Ведущий (обращается к старушкам).
Бабуленьки, а уж вы-то, наверное, много сказок знаете, детям и внукам рассказываете… Как они, детки-то, не огорчают вас?
1-я старушка.
Завели детей ораву —
Грязных, бестолковых…
Отмывать их муж не хочет,
Хочет делать новых!
2-я старушка.
Молодежь теперь по моде.
Дочь пристала: мам, купи
Мне перчаточки без пальцев —
Ну, как папкины носки!
Ведущий.
Это точно, наряжаться они любят. Мужчины у нас сегодня тоже нарядные в честь праздника, пуговички блестящие… Интересно, а у кого их больше? А ну-ка, сосчитайте-ка, сколько у вас пуговиц! У кого больше всех — тому очко!
Ведущий.
А молодость-то свою, бабушки, помните?
1-я старушка.
Заикнулся мил про свадьбу,
Да и подавился…
Договаривай, бесстыдник,
Раз проговорился!
2-я старушка.
Накормила я милого
И шепчу: теперь ты мой…
Ну, а он мне: нет уж, на фиг!
Мой сама, а я — домой!
Ведущий.
Жалко мне вас, бабушки. И жизнь ваша вся наперекосяк, да еще и заколдовали… Ну ничего, на нашем празднике хоть развеетесь немного. А у нас еще один конкурс, последний. Наши джентльмены сейчас нарисуют для вас портрет идеального мужчины, чтобы вы хоть на картинке могли полюбоваться на него.
Каждый участник рисует то, что написано в выбранной им записке: кому-то попадется правый глаз, кому — то — левый, кому — голова, кому — нос, и т. д. Свежеиспеченный портрет сначала предъявляется членам жюри. Когда ведущий показывает его старушкам, их вдруг охватывает смешанное чувство восторга и ненависти: они узнают в нарисованном персонаже… заколдовавшего их злодея!
Старушки-частушки.
Это он! Ах, злодей! Погоди ужо, доберемся мы до тебя! Заставил на старости лет приплясывать, как молодых!
Ведущий.
Так что же, бабушки, колдовство исчезло? Ну, и слава Богу! Присаживайтесь за наш столик, сегодня же праздник! Выпьем за чудесное избавление от проклятия!
Мужчина — победитель конкурса — награждается сборником частушек. Заводные бабульки затевают танцы.
Сценарий «Частушки-хохотушки»
(Выходят ведущие)
1.Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие.
Гости дорогие - ребята удалые.
2.Девицы-красавицы,
Все вы нам так нравитесь!
1.Собирайтесь, собирайтесь!
Приходи на праздник к нам.
Будут песни, будут пляски,
Шум, веселье, смех и гам!
2.Уж мы словом не обидим,
Но пошутим мы сполна.
Конкурс песен и частушек
Спешит открыть Семёновна!
(Выходит Семёновна)
С.:Ждали, заждалися?
Вот я и пришла.
И частушек море
К вам я принесла.
Хотите их услышать?
Ну что же, я спою!
Но только вот тематику
Сейчас определю.
(Начинает петь частушки)
«Запою я вам частушки -
Тралялюшки-траляля,
И в округе все услышат.
Как поет Семёновна!
Как-то раз учитель Свете
Объяснял, что знанья - свет.
Света спать легла при свете,
Утром встала - знаний нет.
Всех смелей Андрей бежит
И съезжает с горки,
А за партой он дрожит,
Словно мышка в норке.
Дрессированных мартышек
Увидала Оля,
И теперь она мальчишек
Дрессирует в школе.
Галя сделала дела
Сегодня раньше срока:
Две косички заплела
Всего за 3 урока.
Признаю, что я не очень
В математике сильна -
Мама за меня решает
Все задачки дотемна.
Школа, школа ты моя,
Каменное здание.
Научила ты меня
Бегать на свидания.
Арифметику за Юлю
Делать бабушка взялась,
Потому что наша Юля
Нынче замуж собралась.
Я частушки вам пропела,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь прошу я вас,
Чтобы вы похлопали!»
Ох, и притомилася!
Напелась, наплясалася!
И прошу теперь я вас
Частушки спеть для всех для нас.
Мне нужны 2 команды, все желающие выходите. Название команд.
Ну, а теперь начинаем наш конкурс «Кто кого перепоёт».
Ох и молодцы ребята, много вы частушек знаете. Занимайте свои места.
Ребята, а вы знаете, что означает частушка?
Частушка – это припевка, коротушка – это самый любимый и самый распространённый ныне вид, или жанр, устного народного творчества. Она звучит на деревенской улице, на гуляньях, в домашних застольях и знакома, кажется, всем без исключения. Её поют просто так, «под язык», или в сопровождении балалайки, а чаще - гармони. Под неё нередко и пляшут.
Чаще всего на частушку отвечают частушкой же:
Я частушку на частушку,
Как на ниточку, вяжу.
Ты досказывай, подружка,
Если я не доскажу.
Иногда такой обмен частушками превращается в настоящее соревнование. Один голос утверждает:
На столе стоит
Каша манная,
А любовь наша
Обманная...
Другой возражает:
На столе стоит
Каша гречная,
А любовь наша
Бесконечная!
Ну, а мы продолжаем наши соревнования. И следующий конкурс называется «Сочини частушку».
Мне нужны 4 команды по 5 человек. Название команд.
Всем даются одинаковые задания. Я говорю какое-либо слово, с которым нужно сочинить частушку. На сочинение каждой частушки даётся 2 минуты. Та команда, которая не успела сочинить частушку, выбывает из конкурса. Задание понятно?
Итак, первое слово «чай».
Эх, чай, чай, уж ты кумушка встречай
Уж ты кумушка встречай, прибауткой привечай.
2. «рукавицы».
Довяжу я рукавицы
Нарумяненным девицам.
А вы спойте песню мне
Да поиграйте-ка в тепле.
3. «ушки»
Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки
Очень замечательно.
4. «курица»
По деревне я шла
И Ванюшу видела.
Под кустом сидел и плакал –
Курица обидела.
5. «красавица»
Я надену платье бело,
Буду я красавица.
Пусть лентяи не подходят
Пока не исправятся.
6. «музыкант»
Мы ребята любим шутку:
Шутка делу не вредит.
Музыкант ни на минутку
Без работы не сидит.
Молодцы ребята, занимайте свои места.
Ну, а у меня для вас ещё один конкурс называется «Продолжи частушку».
Мне нужны самые смелые, самые активные ребята 5 человек. Кто желает испытать свои силы, выходите?
Итак, внимание задание, я начинаю петь частушку, ваша задача её продолжить.
Ах, была я молодая,Ах, была я резвая,И в окошко за гармошкойК гармонисту лезла я!
Нужно спину так держать, Чтобы ровненько стоять. Люди смотрят не дыша: Ох, осанка хороша!
У меня на сарафанеПетушки да петушкиВ целом мире нету крашеМоей милой бабушки!
Я на саночки сажусь,Смело с горочки качусь,Пусть от снега белая,Зато какая смелая!
Дети водят хоровод,Хлопают в ладоши.Здравствуй, здравствуй. Новый год! Ты такой хороший!
С.:Ох, ребята, молодцы,
Все таланты, спору нет,
Я повеселилась от души,
Так не смеялась много лет.
Спасибо вам за приглашенье,
За праздник ваш, а мне пора.
Домой хочу попасть ко свету,
Вам всем привет шлю я - Семёновна.
1.До свиданья, дорогая,
Ждём вновь в гости, приходи,
Да частушечек побольшеТы с собою захвати.
2.Ну что ж, пора прощаться,
Спасибо всем, пока, пока!
Не унывать, а улыбаться
Велит нам всем Семёновна!
Душа – частушка
(фольклорный праздник для старшеклассников)
Цель : формирование представления учащихся о частушках и о значении в народном творчестве;Задачи:
развить желание у учащихся принимать участие в подобных фольклорных праздниках;
узнать историю частушек;
вызвать желание у учащихся выучить частушки.
Пояснительная записка:
Я жила в посёлке до восьми лет. Моя бабушка очень часто пела частушки во время застолья, было очень весело, поскольку пели все Звонкий голос бабушки помню до сих пор. В деревнях всегда поют частушки. Они создают праздничное настроение, атмосферу радости и веселья. Они пришли из народа и я думаю, что частушки будут жить всегда. Их пели и в годы войны, чтобы скрасить тяготы военного времени. Их надо петь, надо учить и сегодня. Они будут жить всегда.
Действующие лица:
Ведущие (1) и (2)
Девушки (1) – (3)
Парни (1) – (3)
Подготовка:
зал оформлен в деревенском стиле: лавка, домотканые половики, макет русской печи. Заранее следует подготовить аудиозаписи частушек в исполнении Л. Руслановой и Н. Кадышевой и русской народной музыки (по выбору организаторов)
Звучат аудиозаписи русских народных песен. На лавке сидят девушки (1) – (3)
Ведущий (1):
Три девицы под окном,
Пряли поздно вечерком,
Говорит одна девица…
Девушка (1):
Кабы я была царица,
Я бы больше не пряла,
А устроила б веселье,
Чтоб с частушками и пеньем.
Ведущий (1):
Дверь тихонько отворилась…
(Ведущий (1) уходит и входят Парни (1) –(3) с гармошкой)
Парни (1) – (3) (поют):
Разойдитеся!
Расшатайтеся!
Дайте, дайте ходику
Весёлому народику!
(Девушки (1) – (3) подходят к парням (1)-(3).)
Девушки (1) –(3) (поют):
Поиграй повеселее,
Неужели тебе лень?
Мы твою игру весёлу
Ожидали целый день.
Девушка (1):
Здравствуйте, гости дорогие! Рады видеть вас у нас в горнице!
Вы сидите, не стесняйтеся,
Пойте с нами, наслаждайтеся!
(Поёт)
Мои щёчки, что листочки,
Глазки, что смородинки,
Давай, милый, погуляем,
Пока мы молоденьки.
Парень (1) (поёт):
Дайте лодочку дубову
И дубовое весло:
Ягодиночку на льдиночке
Далеко унесло.
Девушка (2) (поёт):
Меня милый проводил,
Сел на изгородочку.
Долго, долго любовался
На мою походочку.
Парень (2) (Поёт):
Шёл я лесом, сенокосом,
Повалился в лужу носом.
До кровей разбил я нос
Ну какой там сенокос!
(Парни (1) – (3) и Девушки (1) –(3) садятся на лавку, выходят Ведущие (1) и (2).
Ведущий (1) : Наверное, нет такого человека, который не знал бы частушек, не помнил хотя бы с десяток этих то озорных, то грустных песенок, будь он городской житель или сельский.
Ведущий (2): Частушки живы! Они слышатся на свадьбахх, проводах в армию, юбилеях, больших и малых общественных праздниках. Поют их на площадях, сценах, за деревенской околицей, в городских квартирах и деревенских домах. Любят и знают частушки люди разного возраста – от стариков до малых детей. Старинные частушки звучат рядом с новыми, порой приходящими из газет и журналов. Но между ними нет разлада.
Относительно многих фольклорных жанров частушки молоды. Они сложились во второй половине девятнадцатого века, но быстро вошли в народную жизнь. В первое время новый жанр песенного фольклора не имел единого названия. Эти короткие песенки в разных местах называли по – разному: « припевки», « пригудки», «приговорки», « прибаски» и так далее.
Впервые в печати термин « частушка» употребил в 1889 году Глеб Успенский в статье « Новые народные стишки». Автор отмечал, что народ «частушками откликается на каждую малость жизни», они « неведомым путём создаются неведомыми поэтами чуть не каждый божий день и непременно в каждой деревне».
Ведущий (2): Широкому распространению частущки способствовало бурное развитие отхожих промыслов. Крестьяне, уходившие в другие губернии, в большие города на заработки, уносили туда свои частушки, а, возвращаясь домой, приносили новые, услышанные на чужбине. Так распространялся этот жанр. Однако местные особенности текста, напева сохранялись. Поэтому тамбовские частушки отличались от воронежских, саратовских, рязанских. (Звучит аудиозапись частушек в исполнении Л. Руслановой
Ведущий (1): А уж каких только названий для частушек было напридумано: « матаня», « тараторка» , « набирушка», « тараторка», « ихохошка» и многие другие.
Самые первые частушки исполнялись только во время молодёжных вечеринок. Ими сопровождались пляски и танцы.
Частушки, исполняемые на гулянке, назывались « ходовыми». На покосе «покосными», при сборе грибов – «лесными». Любопытно отметить, что первоначально частушки сочинялись главным образом юношами. Затем инициатива в их создании всё более и более переходила к девушкам.
Девушка (3) (поёт):
Жала я с утра до ноченьки
Пшеницу да овёс,
Только девке хлеба белого
Поесть не удалось.
Ведущий (2): Наибольшей популярностью пользуется почти повсеместно распространённая частушка – танцевальная и лирическая.
Девушка (1) (поёт):
Дайте острую пилу,
Пойду картофеля копать,
На зелёной на берёзе
Рукавицы не растут.
Ведущий (2): У танцевальных частушек есть традиционные зачины: « Светит месяц», « Цыганочка» , « Семёновна».
Девушка (2) (поёт):
Как Семёновна
Сидит на лесенке,
А про Семёновну
Поются песенки.
Девушка (3) (поёт):
Ой, Семёновна,
Меня выручи:
Не умею петь,
А ты выучи!
Девушка (1) (поёт):
Ты, Семёновна,
Везде нашла приют:
Тебя и в городе,
И в селе поют.
Девушка (2) (поёт):
Мне «Семёновну»
Запретили петь,
А я, девчоночки,
Не могу стерпеть!
Ведущий (1) Поражает способность частушек радоваться и печалиться, от души веселиться и искренне горевать, смеяться и плакать, жалеть и жаловаться, сострадать и ненавидеть. Частушками, кажется, можно выразить невыразимое. Горечь разлуки близка и понятна всем, её пережившим, когда слышится…
Девушка (3): (поёт)
Мы с милёнком расставались,
Между белых двух берёз,
Листья падали и вяли
От моих горячих слёз.
(звучит аудио запись «Страданий» в исполнении Н.Кадышевой)
Ведущий (2):
Тема любви в частушках – центральная, наиболее разработанная, но далеко не единственная.
Частушки живо откликались на все важнейшие социальные явления времени. Это и крестьянская бедность…
Из кинофильма «Любовь и голуби»
Парень (2) (поёт)
Я работал и потел –
Без нужды пожить хотел,
Глядишь: подать, недород,
Нужда в двери к нам идёт!
Ведущий (1): И солдатчина…
Парень (3) (поёт):
Отдадут в солдатушки.
Не к родимой матушке,
На ученье будут бить-
Придётся мальчику служить.
Ведущий (2) : В деревенской глуши театром служили избы. В них рождались отзвуки на каждое событие жизни. Главные же события – война и голод, голод и война.
Девушка (1) (поёт):
В тридцать третьем году
Все поели лебеду,
Руки-ноги опухали
С лебедухи подыхали.
Подружка моя Маня,
Какой трудный этот год,
Голод пляшет, голод скачет,
Голод песенки поёт.
Ведущий(1): Война. Похоронки - вдовьи слёзы…
Казалось бы до частушек ли в такие мрачные времена, до песен ли? Но пели и песни, и частушки, и на балалайках играли.
Сорок первый год несчастный,
На нас Гитлер наступил,
Меня сиротиночкой оставил,
Ягодиночку убил.
Девушка (3) (поёт):
С неба звёздочка упала
И разбилась на кучки.
Наша молодость проходит
В средней школе у доски.
Ведущий (1):
За что любимы частушки? Что помогает им закрепляться в памяти и переходить из поколения в поколение? Думается, главная сила частушек – в личном характере чувств, которые они передают. Привлекают в частушках доверие к людям, уверенность в том, что тебя поймут как в радости, так и в горе. Ни один другой жанр не исполнен так обращениями и призывом « ты послушай». К кому только ни адресованы частушки: к родителям, подруге, товарищу, старикам, сопернице, ребятам, девчатам, гармонисту. Делятся исполнители частушек своими чувствами с природой: « ох, ты, белая берёза», « ты, холодная вода», « ты, кукушечка – горошечка».
Девушка (1) (поёт):
Ой, ты, белая берёза,
Ветра нет, а ты шумишь,
Ой, сердечко ретивое,
Горя нет, а ты болишь.
(Звучит аудиозапись «Страданий» в исполнении Л.Руслановой)
Ведущий (2): Частушки бывают разные: любовные, бытовые, лирические, грустные и весёлые. Но у всех частушек есть одна общая черта- их сочинил народ.
Ведущий (1): Литературоведы спорят, принимают или не принимают частушку, а она живёт. Появляются новые, современные частушки. Отмирает ненужное, остаётся лишь то, что запоминается, то есть лучшее, оригинальное, остроумное.
Девушка (2) (поёт):
Потеряла из кармана
Яровое зёрнышко,
Я на милого глядела,
Как на красно солнышко.
Ведущий (2):
Русская частушка доставляет истинное эстетическое наслаждение замечательной непосредственностью, неожиданной меткостью наблюдений, свежестью образов.
И эти замечательные свойства частушек помогут ей в и дальше идти через века и судьбы.
«ГУЛЯЙ, ЛЮДИ ВЕСЕЛЕЙ, САМОВАРУ – ЮБИЛЕЙ»
(Сценарий театрализованного праздничного гуляния).
Главное внимание постановщика в этом сценарии должно быть уделено культуре поведения, этикету, принятым на старинных молодежных развлечениях крестьян. В самом сценарии подробно разработан почти ритуальный чин посиделок.
Спектакль по данному сценарию рекомендуется играть на сценической площадке РДК, СДК, СК. Частично его можно использовать в условиях народного гулянья на фольклорном празднике непосредственно в кругу зрителей.
Поговорки на плакатах:
Чай пить – приятно жить.
Выпей чайку – позабудешь тоску.
С чая лиха не бывает.
Устал – пей чай, жарко – пей чай, хочешь согреться – пей чай.
Если чай не пьешь, где силы берешь?
Праздник украсят развешанные на стенах зала, фойе, яркие плакаты с изображением самоваров, чайников, чашек с блюдцами, расшитых полотенец, матрешек.
На территории Дома культуры можно построить домики-теремки c яркими вывесками: «Чайнная», «Лавка сластей», «Блинная» и т.п.
На стенах тексты:
Не толпитесь у дверей,
Проходите поскорей!
Ждут баранки и коврижки,
Калачи, ватрушки, пышки.
Налетайте, разбирайте,
Сладким чаем запивайте!
Мы блинами угощаем
И поим душистым чаем!
На другой площадке расположилась праздничная ярмарка. Торговые ряды украшены затейливыми рисунками, русскими рушниками, веселыми вывесками.
На третьей площадке состязания спортивные.
У выезда на центральную площадь праздника установлены декоративные ворота с петухом и плакатом «ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!».
У ворот гостей встречают ЗАЗЫВАЛЫ, приглашая на праздник.
ЗАЗЫВАЛЫ:
Слушайте, слушайте, люди добрые!
В нашем районе проживающие,
В гости приезжающие.
Сегодня у нас в поселке
Состоится праздник.
Приглашаем вас сегодня
Веселиться, играть,
Песни звонкие петь,
Секреты раскрывать,
Силу, удаль показать.
Люди старые и молодые,
Женатые и холостые!
Милости просим на праздник!
Мы рады гостям, как новым вестям!
В ворота въезжают участники художественной самодеятельности с песнями, частушками, плясками.
Зал дискотеки в русском убранстве: на стенах развешаны расшитые русские полотенца, висят русские пословицы и поговорки. На переднем портале сцены установлена эмблема – русский самовар с двумя кумушками, пьющими чай. На самоваре русским шрифтом написано «Русские посиделки». В левом углу от портала расположены столы-теремки: бабушки Лукерьи и «Русский квас». Деревянные столы накрыты расписными скатертями. На столах самовары, чашки, яства разные: блины с медом, пряники, бублики, конфеты, пироги. У столов стоят лавки.
В зале звучит фонограмма Курского соловья.
1. ПРИВЕТСТВИЕ.
ХОЗЯЙКА ГОРНИЦЫ: Добрый вечер, гости званные и желанные.
ХОЗЯИН ГОРНИЦЫ:
Здравствуйте, лебедушки, здравствуйте, молодушки!
Да ребята удальцы, веселые молодцы!
ХОЗЯЙКА:
Милости просим к нам на посиделки.
Рады гостям, как добрым вестям!
ХОЗЯИН:
Приходите, не тушуйтесь! Будем сегодня чаи гонять,
Да хороводы водить!
ХОЗЯЙКА: Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем!
ХОЗЯИН: Заходите, будьте как дома
ХОЗЯЙКА: Добрый гость всегда в пору!
2. ВЕЛИЧАЛЬНАЯ.
ХОЗЯЙКА:
Уж вы гой еси, люди добрые!
Вы позвольте вас поприветствовать
Ото всей души в нашей горенке,
В нашей горнице принаряженной!
ХОЗЯИН:
По обычаю, да по русскому
Для гостей добрых самовар кипит,
Белой скатертью стол резной накрыт!
Разоставили мы яства сахарные,
Приготовили забавы веселые.
ХОЗЯЙКА:
Приглашаем вас
Отведать чая ароматного,
Бубликов да пряников сахарных.
ХОЗЯИН:
Вы уж отведайте, да покушайте,
Да на нас посмотрите, послушайте!
А мы с хозяйкой расскажем вам пока
Историю чая русского, ароматного.
(Музыкальная вставка).
Гости рассаживаются за столы, начинается чаепитие.
Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный.
От недугов исцеляет
И усталость прогоняет.
Силы новые дает
И друзей за стол зовет.
С благодарностью весь мир
Славит чудо-эликсир!
ХОЗЯЙКА:
Одна из старинных китайских легенд так рассказывает о происхождении чая: «Давным-давно пастухи заметили, что стоит их овцам пощипать листьев вечнозеленого растения, растущего в горах, как они начинают резвиться и легко взбираться на кручи. Пастухи решили испробовать чудодейственную силу листьев на себе. Они высушили их, заварили в кипятке, как это делали с другими лекарственными травами, и стали пить ароматный настой, ощущая мгновенный прилив свежих сил».
Действительно, впервые чай стали пить в Китае, где он известен с древних времен. В китайских письменных источниках этот напиток упоминается за 2737 лет до н.э.
В давние времена чай в Китае ценился очень высоко. Императоры дарили его своим вельможам за особые услуги. Во дворце этот ароматный напиток пили во время придворных церемоний. Чай поэты воспевали в стихах.
Выращивание и изготовление чая в Китае стало таким же секретным, как производство шелка, фарфора, бумаги и другие великие китайские изобретения. Чайные плантации скрывали и строго охраняли от чужеземцев. Китайские купцы продавали чай в другие страны. Из Китая чай начал свое триумфальное шествие по миру.
ХОЗЯИН:
В России чайный напиток стали употреблять с 1638 года, когда монгольский Алтын-Хан прислал в подарок царю Михаилу Федоровичу 4 пуда чайного листа.
В 18 веке нарастает популярность русских самоваров.
(По ходу рассказа разливают чай, хозяйка угощает, а хозяин спрашивает гостей, где у нас выращивают чай).
(Звучит песня «А я чайничала»).
3. СМОТРИНЫ.
(Во время чаепития входит родня – фольклорная группа «малейка» с песней. Их встречают хозяин с хозяйкой).
ХОЗЯИН:
А вот и родня наша из «Долбенькино».
Добрый вечер, гости дорогие!
ХОЗЯЙКА: Добрый вечер, родимые!
(Родня и хозяева кланяются друг другу по русскому обычаю. Родня кланяется гостям).
РОДНЯ:
Добрый вечер, добрым людям!
Пусть веселым вечер будет!
(Русская народная песня «Во горнице»).
ХОЗЯЙКА:
Гости дорогие, познакомьтесь с родней моей. Вот мой шурин – Володюшка. А вот зять разлюбезный – Витюшка, вот моя золовушка – Людмилушка, а вот моя невестушка дорогая – Тамарушка, а это мой деверь – Митюшка. А вот Колюшка – зятек дорогой, а Иринушка – сестрица родимая.
Гости дорогие, вы чаек пейте, прянички кушайте, да нас посидите, послушайте.
(Хозяйка вместе с фольклорной группой поют и пляшут «Комарики»).
1. Комарики, комарочки мои,
Комарики, мушки маленькие.
Припев: Ой, ли, ли, ли-ли, ли, ли
Ой, ли, а ли-ли, а ли-ли.
2. Не давали комары ночку спать
На зорюшке приснула молода.
3. Не слыхала как милый мой пришел,
Не слыхала как к кровати подошел.
4. Здравствуй, милая, хорошая моя.
Чернобровая, похожа на меня.
5. Хорошо ль опочивала без меня?
Без тебя, милый, постель холодна.
6. Одеяльце заиндевело,
Под перинушку мороз подполз.
7. Под попону ветер холоду нанес,
Изголовье потонуло во слезах.
8. Тебя, милый, дожидаючи,
Свою долю проклинаючи.
ХОЗЯЙКА: Иринушка, Митюшка, Володюшка, Людмилушка, золотая моя, Николушка, Никитич, родственники дорогие, проходите к столу, чайку откушать, да с гостями нашими ближе познакомиться.
(Идет чаепитие, хозяин с хозяйкой угощают родню и гостей).
ХОЗЯИН: Никитич, как там хлопцы Ваши поживают?
НИКИТИЧ:
Живут, хлеб жуют!
Вон Володюшка с Николой с балалайкой не расстаются.
И в полке, и на вечеринке первые.
(Ребята поют куплеты «Трех Семенов»).
Сл. Гадалова, муз. Поликарпова.
1. Кто не знает трех имен
Сеня, Сема и Семен?
Мы друзья, как говорится,
С незапамятных времен.
Эх! Сеня я, Сема – он,
И балалаечник – Семен.
2. Балалаечка у нас,
Всем известно, – первый класс.
Мы и сами с головами,
Заявляем без прикрас.
Эх! Хоть и ссоримся подчас,
Разлучи, попробуй, нас!
3. Говорят, что наш Семен
С балалаечкой рожден
Он в певунью-говорунью
Просто-напросто влюблен.
Эх! Потому что с нею он
Всюду вместе как закон.
4. Балалайка три струны
С нашей Курской стороны,
Пой, старайся, не стесняйся.
Песни каждому нужны.
Эх! Там, где пляшут и поют,
Три Семена тут как тут.
ХОЗЯЙКА:
Иринушка, а девки-то как наши, поют?
Поют, да еще как поют!
(Иринушка поет русскую народную песню «У меня молодой муж гнедой»).
1. У меня молодой муж гнедой
У меня молодой муж гнедой
Припев: Сударыня – барыня, муж гнедой
2. А детушки пели да
По улицам бегали.
3. Диковинку видали да
Диковинку видали.
4. Ехал писарь на свинье да
Писариха на коне.
5. Простой мужик на ежу
И то кричит не сдержу.
6. Давайте вожжи навяжу да
Писариху догоню.
7. У писаря отобью да
У писаря отобью.
ХОЗЯЙКА:
Гости дорогие, а все ли вы разобрались в родне? Кто кому доводится? А?
Кто такой шурин? (Брат жены).
Кто такой зять? (Муж сестры).
А золовка это кто? (Сестра мужа).
А невестка? (Жена брата).
(После викторины «Родня» хозяин с хозяйкой одаривают гостей, которые правильно отвечали на вопросы викторины, русскими сувенирами).
ХОЗЯЙКА:
Уж вы гой еси, гости любезные! Вы потешьте нас
пляской бойкою, удалью молодецкою, русскою!
выходите-ка на круг, не стесняйтеся,
веселою пляскою разгуляйтеся!
(Проводится конкурс на лучшее исполнение пляски, танцевальная программа, музыка смолкает. Выходит с песней Коробейник).
КОРОБЕЙНИК
(поет)
:
У меня полным полна коробушка
В коробейниках хожу
Подходи душа-зазнобушка,
Все товары разложу!
И частушки есть веселые,
И задорный перепляс,
Песни русские, раздольные
Приготовил я для вас!
У меня товары дельные,
Подходи-ка веселей.
Плату беру я не деньгами,
А улыбками гостей!
Вот пряники русские, бублики пухлые, кому пряники мятные, печатные, с повидлом, с маком, да с таком.
ХОЗЯЙКА: А сколько стоит ваш товар?
КОРОБЕЙНИК:
А мы ничего не продаем,
А все даром отдаем!
За шутку-прибаутку,
Да за всякую минутку!
4. ТАРЫ-БАРЫ.
КОРОБЕЙНИК: А ну, девчата молодцы, красные девицы, хлопцы удальцы, веселые молодцы. Кто поговорки знает русские, да пословицы?
(Проводится конкурс на знание русских пословиц и поговорок. Коробейник раздает пряники, бублики, конфеты победителям).
КОРОБЕЙНИК
(поет)
:
Эх, полным полна коробушка
Я пою и расскажу,
Подожди, душа-зазнобушка,
Все товары разложу.
(Обращается к девушкам в зал)
Подожди, душа-зазнобушка,
Для тебя самую задорную песню,
Самый задорный перепляс выберу.
ХОЗЯЙКА:
Ох, и парень же ты хваткий,
Да зазываешь без оглядки.
ХОЗЯИН: А может у нас у самих есть и песни, и пляски, и в игре умение. Верно я говорю, гости дорогие?
КОРОБЕЙНИК:
Да для таких красавиц я уж расстараюсь: частушки самоцветные, песни звонкого серебра выберу.
(поет)
: Ой, ты, милая моя, выходи скорее
Поплясать, переплясать
Я тебя сумею.
ХОЗЯЙКА
(подпевает)
:
Месяц скрылся в облаках,
Солнышко за морем,
Ты не хвастайся пока,
Мы еще поспорим.
(Коробейник и Хозяйка пляшут русскую пляску).
ХОЗЯЙКА: Ну, хватит, Коробейник, ой уморил же ты меня пляской бойкою.
КОРОБЕЙНИК:
Ну куда тебе, девица-краса, со мной спорить,
Мы, Коробейники, народ твердый, веселый.
Да к тому же только кивну – все добрые молодцы мне помогут.
Вон их сколько во горнице-то собралось.
Верно я говорю, ребята?
ХОЗЯЙКА:
А нас еще больше по статистике! На 10 девчонок 9 ребят.
Так что справимся!
КОРОБЕЙНИК: Посмотрим?
ХОЗЯЙКА: Посмотрим!
КОРОБЕЙНИК: Попробуем?
ХОЗЯЙКА: Попробуем!
КОРОБЕЙНИК:
Тогда, девицы-красавицы, для разминки вам вопрос:
«Какие советские ансамбли исполняют народные песни
в современных обработках?»
(«Ариэль», «Песняры», «Коробейники» и т.д.)
ХОЗЯЙКА:
Тогда и вам вопрос, добрые молодцы!
«А какие исполнители включают в свой репертуар
русские народные песни?»
(Ж.Бичевская, А.Пугачева, С.Ротару и др.)
КОРОБЕЙНИК:
Ну что же тут скажешь, молодцы ребята-удальцы!
Кто на вопросы отвечает, разбирайте мой товар.
(Раздает пряники, бублики, конфеты).
ХОЗЯИН: Гостечки дорогие, давайте-ка пляской бойкою распотешимся.
КОРОБЕЙНИК:
Хочу, чтобы музыка звенела!
А ну беритесь все за дело!
Споют гармони озорные,
А с ними ложки расписные!
(Играет ансамбль народных инструментов «___________________». Русские народные песни «Валенки», польку в обработке Широкого, «Барыню». Коробейник выходит на пляску, вовлекает всех в общий танец).
ХОЗЯЙКА:
Ой, спасибо вам, гармонисты озорные, ребята-потешники,
потешили вы душу русскими плясками развеселыми!
Пора уж и чаю попить!
ХОЗЯИН:
Гости дорогие, проходите за столы дубовые,
за скатерти браные, за питья медвяные!!!
ХОЗЯЙКА: Угощайтеся, не стесняйтеся! Чем богаты, тем и рады!
(Идет чаепитие).
КОРОБЕЙНИК: Эх, хорошо сейчас песню русскую, да с огоньком!
ХОЗЯЙКА: А ты запевай, мы подпоем!
КОРОБЕЙНИК: Я-то запою, а вот все ли вы песни русские знаете?
ХОЗЯИН:
Старинных песен много знаем,
Поем их всюду год за годом.
Ведь в них живет, не угасая,
Бессмертная душа народа!
ХОЗЯЙКА:
А ну-ка, гостечки дорогие, давайте-ка раздокажем Коробейнику,
что мы тоже не лыком шиты и кое-что умеем.
Давайте-ка посоревнуемся: чей стол песню русскую запоет
звонче да громче.
(Соревнование между столами на лучшую песню, частушку. Лучшему столу вручается каравай).
ХОЗЯЙКА: Гости дорогие, приглашаю вас на хоровод веселый.
ХОЗЯЙКА:
А сейчас, гости дорогие, давайте-ка разделимся на две улицы:
«Широкую» и «Раздольную». А на каждой улице есть свои
первые парни. Прошу первых парней улиц «Широкой»
и «Раздольной» выйти на круг.
ХОЗЯИН:
Выходите, не робейте, на вас посмотреть приехали
сватьи из града Курска древнего!
(Выходят сватьи, фольклорная группа хоровой студии, кланяются).
5. ПОХВАЛЬБА.
ХОЗЯИН:
Есть ли на улицах ваших женихи, да невесты работящие
да сноровистые, есть ли силачи да балагуры, плясуны
да певцы, которые и блоху подковать смогут, и из полена
щи сварить? Найдутся ли такие у вас? Отвечайте, не робейте.
«ПЕРВЫЙ» ПАРЕНЬ УЛИЦЫ «ШИРОКАЯ»:
Не робеем, а сробеем, так уйти поспеем.
«ПЕРВЫЙ» ПАРЕНЬ УЛИЦЫ «РАЗДОЛЬНАЯ»:
А наши в плену не робеют, и на печи не дрожат!
ХОЗЯИН:
Выходите, женихи, кто тихи и кто лихи,
Удаль-силу показать, свои косточки размять!
6. МАСТАКИ.
ХОЗЯЙКА: Потехе час, а делу время!
ХОЗЯИН:
Добрый муж в дому работник,
Немного столяр, немного плотник.
(Выносит две пилы, два бревна, козлы).
ХОЗЯИН:
Я прошу «первых» парней набрать на своих улицах
плотников из 6 человек. Каждой артели нужно нарезать
из бревна 4 чурбака. Каждый распил делает новая пара
плотников. Чья артель сделает это быстрее? Начали!
(Звучит русская народна песня, артели пилят, победителям вручают призы).
ХОЗЯИН: Следующая потеха – домашняя утеха!
ХОЗЯЙКА:
Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
Это в сказке говорится, а вы, гости любезные,
сумеете ли нитки распутать, да в клубки смотать?
ХОЗЯИН:
А ну-ка, девицы-молодицы, не хотите ль потрудиться?
Выходите, не стесняйтесь, покажите сноровку свою девичью.
(Выходят девушки).
ХОЗЯЙКА:
Вот вам нитки. Кто быстрее с работой справится,
того и награда дожидается.
(Проводится конкурс, вручаются призы).
ХОЗЯИН: А ну, ребята-молодцы, есть ли силачи на улицах ваших?
(Выносит гирю, проводится конкурс «Силачи». Ребята поднимают гирю).
ХОЗЯИН:
Ну что ж, на славу потрудились, и наверное приморились.
Просим всех к столу, чайку русского откушать.
(Идет чаепитие).
СВАТЬИ: Ох, потешили вы нас удалью молодецкою, силою залихватскою,
да сноровкой девичьей. Ох и ладно же работа у вас идет.
Да и пляски у вас бойкие, да лихие. Довольные вашей работой,
поклон вам русский бьем: русскую песню для вас споем,
веселую да задорную.
(Кланяются, поют русскую народную песню «Порушка-Параня»).
ПОРУШКА-ПАРАНЯ
1. Ох, уж ты Порушка-Параня,
Ты за что любишь Ивана?
Я за то люблю Ивана
Что головушка кудрява.
2. Что головушка кудрява,
Да бородушка кучерява,
Кудри вьются до лица
Люблю Ваню-молодца.
3. Уж, как Иванушка по горенке похаживает
Он свою бородушку, да свет, поглаживает,
Он свою бородушку поглаживает,
Ох, сапог да об сапог поколачивает.
4. Ох, сапог об сапог поколачивает,
Ох, крупны речи поговаривает.
Уж, как ты меня, сударушка высушила
Без морозу, без ветру сердце вызнобила.
КОРОБЕЙНИК: Ох, душа русская пляски просит.
ХОЗЯЙКА:
А ну-ка, гармонисты озорные, заводи-ка хоровод
Повеселей, да пляску поозорней.
(Играет ВИА «Добрые молодцы», русская пляска, хоровод, танцы).
ПОТЕХА «ПИЛКА ДРОВ».
(Выносят козлы, бревно, пилу, колун. Отыскиваются «охотники» и принимаются за работу. Фонограмма «Русского наигрыша». После того, как «охотники» распилят бревно и расколют чурбаны, парни хвастаются).
ПАРНИ:
Ох, как живо сработали!.. Одно удовольствие было смотреть
на такую… изящную работу! А теперь очередь и до вас дошла,
не отсидитесь с теплом углу… А ну-ка, печь, чугуны, ухваты,
прялицы, коромысла, ведра на вольный свет выходите!
Тесно, поди, вам в избе стоять, пусть теперь нашу задачу решат.
(Выносится нужный реквизит, он расставляется по очереди: сначала бочки с водой, из которых надо зачерпнуть ведро и на коромыслах поднести их к печи, там на лавке чугуны разные, в которые надо налить воды и ухватами поставить в печь).
ДЕВУШКИ
(кликают)
:
Отыщется ли среди вас, дорогие гостюшки,
Такая мастерица-рукодельница, что и воды принесет,
и в печь чугуны поставит, и у прялки за работой песню споет?
(Находят желающую, можно двоих, если реквизит двойной, то получится вроде соревнования среди девушек, и только она захочет приступить…)
ПАРНИ:
Э не-ет!.. Как раньше-то… и платок на голове,
и сарафан до пят… Вот и пробуй!
(Парни выносят платки и сарафаны).
(«Охотницы» облачаются в платки и сарафаны, начинается ПОТЕШИНА. Фольклорный ансамбль поет русскую народную песню «Кудерыши»).
Красная девица вила кудерышки
Да на реке оставила ведерышки.
Раз-два, люблю тебя, люблю тебя,
Да на реке оставила ведерышки!
Что ты, мила-ненаглядная,
Да почему ты не нарядная?
Раз-два, люблю тебя…
За водой поторопилася,
Да потому не нарядилася,
Раз-два, люблю тебя…
За водицей ходить версточку
Да взяла орешков горсточку,
Раз-два, люблю тебя…
Тебе, тятенька, бить – не отбить,
Да я задумала молодчика любить.
Раз-два, люблю тебя…
Полюбила не за ум, не за красу,
Да полюбила за поглядку веселу,
Раз-два, люблю тебя…
Весела его поглядока,
Да от милого пришла карточка,
Раз-два, люблю тебя…
Пришла карта, нарисованный портрет,
Да опиши, милая, любишь или нет?
Раз-два, люблю тебя…
Я писала другу Ванюшке,
Да не женись, дружок, на Танюшке.
Раз-два, люблю тебя…
Если женишься – спокаешься,
Да со худой женой намаешься,
Раз-два, люблю тебя…
Со худой женой намаешься,
Да с хорошей накрасуешься.
Раз-два, люблю тебя, люблю тебя,
Да с хорошей накрасуешься.
После того, как потешина выполнена, один из парней восклицает: «Ну и девушка! Вот так девушка! Всем девушкам девушка!»
ПАРНИ (кричат) : Ну что! Утерли носы?!
ДЕВУШКИ:
Знаем, знаем! Да все знаем… Все ваши характеры и привычки
по полочкам разложены.
ПАРНИ: Где это они разложены?!
ДЕВУШКИ: В песнях!
ПАРНИ:
В песнях? Это хорошо. Сейчас мало кто песни поет, все больше
песни слушают. Как там… (Один парень обращается к другому).
Какое там словечко-то придумали?.. Ах, бал-де-ют!
И добалделись до того, что скучища по городам
и селам гулять пошла…
ДЕВУШКИ: Да не все балдеют, кое-кто и песни петь умеет, и про вас пропоют.
Фольклорный ансамбль поет:
Дело к вечеру, а солнышко сияет горячо,
У плетня мы сядем, бабы, потолкуем кто про че.
Ой, куда, куда ты катишься, глубокая река,
Никакой нам, бабы, праздник не хорош без мужика.
Нам, конечно, веселее, поспокойнее при нем,
Стопроцентного-то, бабоньки, не сыщешь днем с огнем.
Пока ходит в женихах-то, уж и вежлив, и не пьян,
А как женится, так сразу тут и вывернет изъян.
А что верно, то верно, с мужиками просто грех,
До того порой обидно – разогнала бы их всех.
Ой, подруга, не ругайся, ой, подружка, не греши,
Иной раз они бывают даже очень… хороши.
Уж такая наша доля, нам сердиться ни к чему:
Я вон новую рубаху нынче сшила своему.
Ну а я – костюм купила, ой как ладно, по плечу,
Я моднющие ботинки своему купить хочу.
Уж что правда, то и правда, мы не станем спорить тут,
С мужиками веселее… ладно уж, пускай живут!
ДЕВУШКИ:
Да разве только мы одни песни о вашем характере знаем?
Среди наших гостей такие песенницы отыщутся, что
похуже нашего про вас пропоют.
(Проходит конкурс песен о мужском характере. Приглашаются все желающие женщины).
ПАРНИ:
Да и нам в долгу оставаться негоже,
И у нас есть песни пригоже.
Есть, народ мужской?
Не забылись ли они у телевизоров сидючи?
(Пока мужчины готовятся, участники фольклорного ансамбля добавляют «огонька»).
Хвастать, милая, не стану,
Знаю сам, что говорю:
С неба звездочку достану
И на память подарю.
Обо мне все люди скажут:
Сердцем чист и неспесив,
Или я в масштабах ваших
Недостаточно красив?
(Проводится конкурс песен о женском характере. Приглашаются желающие мужчины).
ДЕВУШКИ: Хорошо вы песни поете, а все-таки мы лучше. Мы вас перепоем!
ПАРНИ: Ни в жизнь.
ДЕВУШКИ:
А вот послушайте… Вот сейчас мы всем женским миром
о вас споем.
(Выбирается общая песня, поют женщины праздника. Например: Сенюшка, Семенушка (игровая), сл. Соколова, муз. Астровой).
ПАРНИ:
Неплохо, местами аж голосисто, да и мы в долгу не останемся.
(Предлагается общая песня, поют все мужчины праздника, к примеру: сл. Пойко, муз. Поликарпова «Рябина, рябиночка», русская народная песня «Колокольный звон»).
После исполнения песни.
ВЕДУЩАЯ:
Хочу, чтоб музыка звенела!
А ну, беритесь все за дело!
Споют гармони заливные,
А с ними пляски и частушки озорные.
ПАРНИ: Ну, что – слышали?
ДЕВУШКИ: Слышали, да не расслышали, за большими крышами.
ПАРНИ: А может вас в частушках передернуть?
ДЕВУШКИ:
Попробуйте, только вот нас сколько (Показывает на всех
зрительниц)
. Охнем и вы оглохнете!
ПАРНИ: А мы вас плясом, плясом.
ДЕВУШКИ: Да уж плясуны давно перевелись на нашей земле.
ПАРНИ:
Как бы не так… Пока частушечками разминаемся, плясуны
сами в круг выйдут.
(Фольклорный ансамбль начинает петь частушки, поочередно мужчины, женщины или наоборот).
ЖЕНЩИНЫ:
Гармонист, неси трехрядку.
Мы частушки пропоем,
Как добились мы успехов
И уменьем и трудом.
На гармошку я повешу
Ленту алую свою,
Ты играй, играй, гармошка
Я частушки пропою.
МУЖЧИНА:
Тают белые туманы,
Пахнет скошенной травой
Жду я милую одну
У тропинки луговой.
ЖЕНЩИНЫ:
Вспомни милый, дорогой,
Как стояли мы с тобой.
Шумела белая черемуха
Над нашей головой.
Уж под полем, в вышине
Зажглась звезда лучистая,
Когда ты придешь ко мне
Тропиночкой росистою.
МУЖЧИНА:
Загрустила, стихла нечто
Разудалая гармонь,
Отзовись Любовь-Надежда,
Не гаси во мне огонь.
ЖЕНЩИНА:
К тебе навстречу в этот час
Пойду я стежкой горною.
Пусть голосочек мне подаст
Гармонь твоя задорная.
МУЖЧИНА:
Плачет верба над рекою
Грудь страданием полна.
Мне для полного покоя
Только ты одна нужна.
ЖЕНЩИНА:
Слетает с вишен белый цвет,
Кружит в водах порошею.
Но вот и встретила тебя
Желанного, хорошего.
ВМЕСТЕ:
Мы частушки петь кончаем
Под удалую гармонь.
Наша встреча состоялась
На тропинке луговой.
(После частушек проводится конкурс частушечников и плясунов. Постепенно фольклорный ансамбль уходит на затейное поле, там проводятся массовые игры и танцы, желательно русского плана. Например, как «А мы просо сеяли, сеяли…», «Заплетися, плетень», «Кадриль»).
После того как массовая часть проведена, фольклорный ансамбль снова поднимается на Красное крыльцо.
ДЕВУШКИ: Ох, и повеселились мы сегодня.
ПАРНИ:
Да и мы распотешились на славу.
Есть еще в вас это самое… веселье, не все покуда растеряли.
ДЕВУШКИ: Да и вас задор пронял, ой, как вскинулись.
ПАРНИ: Да мы – чё?.. Мы ни чё, ежели бы не вы?
ДЕВУШКИ:
И не говорите лишнего. Вот ежели бы не вы, тогда и мы
бы были не мы.
ПАРНИ: Да мы чё? Ежели бы не расставаться…
ДЕВУШКИ:
А зачем нам расставаться? После такого праздника самое время
влюбляться.
ПАРНИ: Да как-то уходить с праздника неловко.
ДЕВУШКИ:
А чё, неловко? Поклонимся низехонько всем добрым людям,
авось мы чем-то понравились.
(Вечер подходит к своему завершению. В центр игрового круга выходят парень и девушка).
ПАРЕНЬ: Хорошо прошел ли праздник?
ДЕВУШКА: Это надо вам решать.
ВМЕСТЕ:
Мы довольны нашей встречей
Рады встретиться, сплясать.
ДЕВУШКА:
Завтра ждет всех день забот,
На прощанье хоровод!
(Фольклорный ансамбль выстраивается в линию, кланяются. Частушечный наигрыш, кто-то из ансамбля запел).
До свиданья, до свиданья,
До свиданья три раза.
И еще раз до свиданья
Ваши милые глаза…
Много жанров на эстраде,
Но частушки образец.
И всегда веселья ради
Мы поем их под конец.
(Красное крыльцо пустеет. Фонограмма русского наигрыша. Уносятся петухи, печи, прялки, пилы, ведра, коромысла, чугуны).
Праздник русской частушки
Цель проведения : развития творческих способностей обучающихся; приобщения к культурному прошлому русского народа о традициях русского народа; организация свободного досуга школьников.
В записи звучит весёлая русская народная инструментальная музыка. Зал оформлен в народном стиле: флажками, разноцветными лентами. На стенах красочные яркие плакаты с высказыванием.
Ведущий 1: Хорошо в холодное время года в деревне… На улице дождь или вьюга, мороз такой, что звери забрались в норы. Дремлют под снегом деревья, спят подо льдом рыбы…(Звучит фонограмма балалайки)
Ведущий 2: Хранит тепло русская печка, горит, потрескивает лучина…
Вот такие длинные осенние и зимние вечера становились вечерами загадок, шуток да весёлых песенок, называемых в народе частушками.
Ведущий 1: Вот и мы собрались с вами сегодня позаботиться да потешиться!
Ведущий 2: Поиграть, пошутить, посмеяться!
Ведущий 1: Смех вам, да веселье!
Ведущий 2: Перво – наперво отгадайте-ка наши загадки.
Ведущий 1: Морщинистый Тит всю деревню веселит(гармошка, баян)
Ведущий 2: В лесу выросли, из лесу вынесли.
В руках плачет, а кто слушает – скачет (рожок)
Ведущий 1: В лесу: тук-тук!
В избе: ляп-ляп
В руках: дзинь-дзинь!
На полу: топ – топ! (балалайка)
Отгадывание загадок сопровождается звучанием этих муз. Инструментов
Ведущий 2 : Вот эти музыкальные инструменты звучали в деревенских избах, и под них народ запевал свои весёлые частушки.
Ведущий 1: А кто же придумал частушки?
Ведущий 2 : Частушки- это коротенькие песенки с юмористическим (смешным) содержанием. Частушка появилась сравнительно недавно: в конце 19 века. Невозможно сказать, кто придумал первую частушку. Поэтому и говорят, что частушки сложил русский народ.
Ведущий 1: Слово же «частушка» употребил для названия этого жанра творчества русский писатель – публицист Глеб Иванович Успенский.
Ведущий 2 : Частушки появились в сельской местности. Интересно, что первые частушки пели исключительно молодые люди (мужчины). Они собирались и исполняли эти озорные песенки. Сначала частушки были о любви, об отношениях между парнем и девушками.
Ведущий 1: Со временем стали появляться частушки о войне, о политике, о жизни в деревне. Сейчас тематика частушек чрезвычайно широка.
Ведущий 2: Интересно, что родительницей частушек является русская народная лирическая песня, а ровесницей – гармошка.
Ведущий 1 : В настоящее время частушка самый распространённый жанр народного творчества.
Учитель : Здравствуйте дети, учителя и гости нашего праздника. Как вы уже догадались, наш праздник посвящён празднику русской частушки. Когда – то частушка была неотъемлемой частью русских праздников, почитаемых на Руси: рождественского и масленичного гулянья, посиделок, свадеб и других семейных торжеств. Но частушка и сейчас пользуется большой популярностью. Даже на наших концертах всегда исполняются частушки. Четыре лаконичные строки, а сколько в них эмоционального подъёма, народного юмора и задора, присущих только русской частушке! Не одну сотню лет она веселит народ, помогая пережить самые страшные и тяжёлые времена: войну и разруху, голод и нищету, беды и ненастья.
На уроках чтения и музыки в младших классах при изучении устного народного творчества вы уже обзорно знакомились частушкой, а сегодня мы предоставляем возможность ближе соприкоснуться с этим уникальном жанром народного творчества.
Ведущий 2: А сейчас мы приглашаем
Вас частушки нам пропеть,
В конкурсе принять участие
Показать таланты здесь!
Ведущий 1: Ох, девчонки, вы, подружки,
Мастерицы петь частушки,
Состязание начнём!
Классами все запоём
Ведущий 2: Ну конечно запоём! Но для того, чтобы определить очерёдность выступающих, мы проведём игру, которая нам в этом поможет.
На сцену приглашаются по 1 представителю от класса.
Игра «Закрутим карусель».
Представление жюри.
Ученик
: Уверяют нас старушки:
«Древний возраст у частушки.
Завтра стукнет ей в обед
Уже целых двести лет!»
Учитель
: «Где есть шутка, там веселье»,
Уяснил давно народ.
И поэтому он в праздник
Веселиться и поёт.
Ученик
: Разудалые припевки
Под весёлую гармонь
Распивают парни, девки-
Не припевки, а огонь!
Учитель
: Так отметим именины
Мы частушечки родной.
Все, кто хочет приходите
К юбилярше дорогой.
Чтецы уходят.
После приветственных и вступительных слов к зрителям, игрокам и членам жюри, начинается игра и тема конкурсной программы «Русская частушка»
Первая команда.
Название команды
:
«Озорные девчата».
Девиз:
«Наш девиз всегда такой – без частушки не ногой!».
Визитная карточка команды:
Мы – ребята озорные,
Любим песни петь, плясать.
Если только разойдёмся -
Никому нас не унять!
Приветствие соперникам:
Чтоб в игре вас обойти,
Мы сплотились вместе.
Мы уверены в себе -
На процентов двести!
Вторая команда.
Название команды
: «Веселушки»
Девиз:
«А у нас девиз такой – веселись, пляши и пой!»
Визитная карточка команды:
Никогда на жизнь не ной.
Будь как мы: пляши и пой!
Веселись, честной народ,
Встречай праздник у ворот!
Приветствие соперникам:
Нос соперникам утрём
И во всём их обойдём!
А ещё в нагрузку
Не дадим им спуску!
1 – конкурс. Как на частушкины именины мы с подарками пришли…
В качестве подарка ребята должны исполнить танцевальные припевки, посвящённые частушке.
Команда «Озорные девчата»
Ученик:
Эх, ты русская частушка,
Любит чтить тебя народ!
Несмотря на все столетья
Тебя время не берёт!
Ученик:
Эх, частушка дорогая,
Как тебя нам не любить!?
Без задорной песни, шутки
Очень даже скучно жить!
Команда: «Веселушки»
Ученик:
Ох и славные частушки
Распевает наш народ,
Сколько юмора, задора!
Где он только их берёт!
Ученик
: Искромётные частушки
Для веселья и души –
Ты не стой столбом на месте,
Подпевай нам и пляши.
2 – конкурс. Что мы знаем о частушке
Вопросы к команде «Озорные девчата»
- Что означает слово «частушка»?
- Когда в России зазвучала частушка?
- Какие бывают частушки по своему содержанию?
Вопросы к команде «Веселушки»
- Что представляет собой частушка?
- Под какой инструмент обычно издавна исполнялись частушки?
- Как называются в народе частушки более медленного, певучего, лирического содержания?
3 – конкурс. Импровизационный
Команда «Озорные девчата»
Импровизация на «Школьные страдания»
В нашем классе на окошке
расцвели цветы в горшочке,
Белый, красный, голубой-
давай встретимся с тобой?
Ты за партою сидишь, На меня и не глядишь.
Каков будет свой ответ:
Может «да», а может «нет».
Безразлично ловлю взгляды
И тому совсем не рада…
На окне цветут цветы,
«Нет!» - ответил же мне ты.
Команда «Веселушки»
Импровизация на «Задорные частушки»
С
тавьте ушки на макушке,
Мы споём для вас частушки
Лукавые, задорные,
Останетесь довольные!
О
х, ох, ох,ох!
Я посеяла горох.
У меня теперь вопрос:
Что же делать, чтобы рос?
Я
горошек развлекала,
Песни пела и плясала.
Все частушки перепела
Развлекала как умела.
О
х, беда. беда, беда!
По колено лебеда!
Урожай совсем мой плох.
Виноват во всём горох.
4 – конкурс. Отгадай загадки
Команда «Озорные девчата»
В
руки ты её возьмёшь,
То растянешь, то сожмёшь.
Звонкая, народная.
Русская, духовная. (Гармонь)
У
какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это славный наш …(рояль).
О
чень весело поёт,
Если дуете в неё.
Вы все на ней играете
И сразу отгадаете.(Дудка)
Д
еревянные подружки
Пляшут на его макушке.
Бьют его, а он гремит –
В ногу всем шагать велит. (Барабан)
П
риложил к губам я трубку-
Полилась по лесу трель.
Инструмент тот очень хрупкий,
Называется …(свирель).
Команда «Веселушки»
С
орок пуговиц на нём
С перламутровым огнём
Весельчак и буян
Голосистый мой …(баян).
К
то такая? Отгадай-ка,
Это наша…(балалайка)
Балалайка, балалайка,
Весело играй - ка.
Я
стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах.
Зубы белые, педаль,
Как зовут меня? (Рояль)
О
н на солнце заблестит,
Нежным звуком загудит
В джазе самый первый он-
Серебристый…(саксофон).
З
аиграет, только тронь.
Как зовут её?...(гармонь).
Рада вам она играть,
Приглашает поплясать!
5 – конкурс. Расскажи о себе с помощью частушек
Рассказ «Озорных девчат»
М
ы в учёбе первые,
Во всем всегда примерные
Педагоги хвалят нас
Весь наш дружный, лучший класс
«
О
дин - за всех, и все - за одного!»-
Таков девиз наш в классе
Его мы выбрали не зря
на нашем классном часе.
В
озникает вдруг проблема –
Не решаем сгоряча.
Все проблемы разбираем
Только вместе сообща.
Н
аш учитель - капитан
Ну, а мы - матросы.
С ним решаем сообща
Насущные вопросы.
К
ниголюбы, шахматисты,
Футболисты, пианисты.
Они в нашем классе есть,
Они – гордость наша, честь!
В
небольших своих припевках
Рассказали, как живём.
Что допеть мы не успели.
В другой раз уж допоём.
Рассказ «Веселушек»
М
ы частушки пропоём,
В них расскажем обо всём,
Вместе с вами развлечёмся
И немного посмеёмся.
М
ы – девчонки ничего.
Очень даже сильные,
Но по части развлечений!
А так мы не спортивные.
В
ыпускаем стенгазету
Иль готовимся к концерту,
Везде учитель нас ведёт
Классный наш корабль вперёд.
Мы – девчонки боевые,
За себя уж постоим.
Драчуну или задире
Мы отпор всегда дадим.
В
нашем классе есть ребята
Умные, спортивные
Как в учёбе, так и в жизни
Весёлые, активные!
Ц
елым классом у Марии
Мы справляли именины.
Съели мы огромный торт,
До сих пор болит живот!
М
ы пропели вам частушки
Очень даже ничего.
Можно мы на той неделе
В гости к вам зайдём ещё.
И в заключение по традиции ни один праздник не обходиться без танцев. Сейчас наши команды покажут нам своё мастерство.
Танец «Озорных девчат» и «Веселушек».
Подведение итогов, оглашаются результаты игры. Победители награждаются дипломами.
