Эльвира Коваль
Сценарий развлекательного мероприятия «Зимние приключения»
ГБОУ АО «Северодвинский детский дом»
Воспитатель: Коваль Эльвира Владимировна
Сценарий игрового мероприятия
«Зимние приключения»
Сценарий игровой программы "Зимние приключения"
Цель: организация досуга школьников на зимних каникулах.
Задачи:
расширить кругозор;
развить координацию, подвижность, внимательность;
воспитать чувство товарищества и сплочённости.
Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 2 метлы (веника, бумажные или синтепоновые снежки (по количеству игроков, бумага А4 со словами песен и зашифрованными словами, 2 мяча, карточки с буквами, жетоны с номером команды (1 или 2).
Ход мероприятия
Выбор жюри.
Перед началом мероприятия все участники получают жетоны с номером команды.
Играет весёлая музыка.
Привет девчонки, привет мальчишки! Сегодня мы проверим, как весело вы проводите каникулы. А, для начала мы с вами разомнёмся и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.
Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.
Проходит игра “Ёлки”
Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды и я предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды, желательно с новогодней или зимней тематикой.
Команды представляют себя.
1 конкурс
Новогодний винегрет
Ведущий называет вперемешку слова новогодней песни, а участникам, нужно догадаться, какая это песня.
Примеры новогоднего винегрета:
метель – росла – стройная – зайчишка (Песня Елочка: В лесу родилась елочка, в лесу она росла);
ледяной – всюду иней – мороз – колючая (Песня Зима: Потолок ледяной, дверь скрипучая);
звенящая – меня – коня – остыли (Песня Три белых коня: И уносят меня, в звенящую светлую даль);
иней – провода – синем – звезда (Песня Синий иней: Синий, синий иней, лег на провода, в небе темно-синем);
Жюри ставит баллы.
2 конкурс
Новогодняя мелодия
Выставляются кастрюли и даётся ложка. По очереди участники подходят к батарее посуды и с помощью ложки исполняют новогоднюю мелодию. Присутствующие должны угадать песню. Победитель тот, чья мелодия покажется жюри более музыкальной и узнаваемой. (1 и 2 балла)
3 конкурс
Составь слово
На листе написаны „странные“ слова. В них над переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть странным.
Веральф - (февраль)
Рванья - (январь)
Розом - (мороз)
Заок - (коза)
Жинснека - (снежинка)
Ульсоса – (сосулька)
За каждое угаданное слово жюри начисляет один балл.
4 конкурс
Конкурс «Назови друга Деда Мороза»
На стульчиках лежат буквы. Необходимо каждому участнику преодолеть расстояние до стула бегом. Взять на стуле одну букву и принести её в команду.
Побеждает команда, прочитавшая имя друга Деда Мороза первой.
Снегурочка
Снеговик (ка – две лишних буквы перечеркнуты)
5 конкурс
Эстафета «Снежный ком»
Участники каждой команды поднимают руки вверх, а ноги ставят на ширине плеч. По сигналу первый участник передаёт мяч над головой всем членам команды до последнего участника. А последний участник передаёт мяч под ногами к первому участнику. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
6 конкурс
Эстафета «На метле»
Эта с ручкой борода
В уголке вас ждёт всегда.
Труд её хоть и нескор,
Но убрать поможет сор.
Постаралась, подмела -
Бородатая. (метла)
Ведущий: Правильно! Эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом на метле, обходя каждый конус и ни одного не сбив. Передать метлу следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились, начали.
7 конкурс
Игра «Снежки»
Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути (снег).
Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки. Встаём командами напротив друг друга. У каждой команды равное количество снежков. Посередине проведена черта. Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет музыка. На чьей стороне окажется меньшее количество снежков, та команда выигрывает. Итак, время пошло.
8 конкурс
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу (санки).
Ведущий: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче, другой – в упряжке (спереди обруча, третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Побеждает команда, завершившая эстафету первой.
Теперь предлагаю всем отдохнуть, а жюри пока подведет итоги.
Чтобы заполнить паузу, я проведу небольшую викторину.
Викторина.
1. Что говорила сестрица Аленушка братцу Иванушке, чтобы избежать превращения в Козла?
Не пить воду!. «Не пей, Иванушка, козленочком станешь!»
2. Детская игрушка, оружие для метания, стрельбы.
3. Что запрещала Коза своему супругу в мультфильме «Кошкин дом»?
«Слушай, дурень, перестань, есть соседскую герань»
4. Мифологическое животное, похожее на рогатую белую лошадь.
Единорог.
5. Какой козой пугают маленьких деток?
Коза рогатая
6. Цвет козлика, который жил в песенке у бабушки?
Серенький
7. А что осталось от этого козлика, который жил у бабушки?
Рожки да ножки
8. В русских сказках идет речь о зайчике - побегайчике, о Лисичке - сестричке. А коза, кто?
Коза - дереза
9. Какой инструмент школьники называют «козьей ножкой»?
Подводим итоги, определяем победителя. Награждение.
Публикации по теме:
Сценарий развлекательного мероприятия «Праздник воздушных шаров» Праздник проходит на спортивном участке, украшенном воздушными шарами. Ход мероприятия Звучит веселая музыка. На спортивную площадку вбегает.
Сценарий развлекательного мероприятия в младшей группе «К нам приехал цирк» МБДОУ ДС КВ №57 г. Челябинск Конспект образовательной деятельности с детьми " К нам приехал цирк"Представление во второй младшей группе.
Сценарий игрового развлекательного мероприятия «Летняя дискотека» Цель проведения: 1. Создание положительного эмоционального настроя. 2. Создание условий для преодоления застенчивости. 3. Развитие чувства.
Сценарий летнего развлекательного мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста «Здравствуй, лето!» Республика Хакасия, п. г. т. Усть -Абакан Воспитатель детского сада «Радуга» Искра В. В. Интеграция образовательных областей: «Здоровье»,.
Новогодние каникулы – самое весёлое и интересное время для ребят. И от того, насколько хорошо и насыщенно ребята отдохнут, будет зависеть их дальнейшая учебная деятельность. Мероприятие направлено на поддержание праздничного настроения, двигательной активности и взаимодействие ребят друг с другом. Сценарий рассчитан на детей 7-12 лет.
Цель: организация досуга школьников на зимних каникулах.
- расширить кругозор;
- развить координацию, подвижность, внимательность;
- воспитать чувство товарищества и сплочённости.
Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 2 метлы, 2 маленькие новогодние ёлки, 2 коробки под ёлочные украшения, бумажные или синтепоновые снежки (по количеству игроков), бумага А4, маски сказочных персонажей, микрофон.
Сценарный план:
- Выход ведущего
- Игра “Ёлки”
- Представление команд
- Эстафета “На метле”
- Игра “Снежки”
- Игра “Алфавит”
- Эстафета “Санки”
- Конкурс капитанов
- Эстафета с ёлочкой
- Новогодняя викторина
- Игра “Кто я?”
- Подведение итогов
Ход мероприятия
Перед началом мероприятия все участники получают жетоны с номером команды.
Играет весёлая музыка, выходит ведущий.
Вед.: привет девчонки, привет мальчишки! Вот и подходят к завершению новогодние каникулы, и вы вновь пойдёте в школу бодрые, весёлые и отдохнувшие. И, сегодня мы проверим, как весело вы провели каникулы. А, для начала мы с вами разомнёмся и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.
Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.
Проходит игра “Ёлки”
Вед.: Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды и я предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды и выбрать капитана.
Команды представляют себя.
Вед.: Эта с ручкой борода
В уголке вас ждёт всегда.
Труд её хоть и нескор,
Но убрать поможет сор.
Постаралась, подмела -
Бородатая.....(метла )
Вед.: Правильно! Первая эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом на метле, обходя каждый конус и ни одного не сбив. Передать метлу следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились, начали.
Проходит эстафета “На метле”
Вед.: Победитель первого конкурса – команда ___________.
Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути (снег).
Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки. Встаём командами напротив друг друга. У каждой команды равное количество снежков. Посередине проведена черта. Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет музыка. На чьей стороне окажется меньшее количество снежков, та команда выигрывает. Итак, время пошло.
Проходит игра “Снежки”.
Вед.: самой энергичной в этом конкурсе оказалась команда ______________.
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей (буквы).
Правильно, это буквы, или алфавит. Предлагаю конкурс на смекалку и эрудицию. Напряглись? Не стоит, потому что это веселый и забавный конкурс. Суть конкурса такова: По очереди, начиная с первого игрока, все говорят предложения, связанные с поздравлениями на новый год. И не просто говорят, а надо начинать на букву алфавита. То есть, первый участник говорит на букву А. Например, А я вас поздравляю с новым годом. Второй на букву Б. И так далее. Игрок, который в течение 30 секунд не сможет сказать поздравления, балл не получает. Итак, задание понятно? Тогда начинаем.
Проходит игра “Алфавит”
Вед.: Вот так интересно и весело можно поздравить своих родных и близких. И в этом конкурсе побеждает команда ___________________.
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу (санки).
Вед.: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче), другой – в упряжке (спереди обруча), третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Проходит эстафета “Санки”
Вед.: В этом конкурсе самыми быстрыми оказались ребята из команды ______________.
Вед.: А теперь я предлагаю конкурс капитанов. Каждому капитану я даю по несколько листов. И по сигналу ведущего каждый комкает бумагу руками так, чтобы ее можно было скомканную взять в кулак. Побеждает тот, кто быстрее всех сделают снежок из газеты. Ну, или у кого больше кулак.
Проходит конкурс капитанов
Вед.: Снежки у нас готовы, а теперь мы проверим, чей снежок улетит дальше и при этом не развалится. Капитаны готовы? На счёт три. Раз, два, три.
Вед.: Итак, побеждает капитан команды __________________.
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год? (Ёлка)
Правильно, а так как новогодние праздники подошли к концу, нужно снять украшения с ёлочки. Игроки по-очереди снимают игрушки с ёлки и аккуратно кладут их в коробку. Та команда, которая быстрее справится с заданием, побеждает.
Проходит эстафета с ёлочкой.
Вед.: Молодцы команда ________________.
Я фигурка небольшая,
Точка подо мной большая.
Коль спросить что соберёшься,
Без меня не обойдёшься (вопросительный знак)
Конечно, это вопросительный знак, и я предлагаю вам поучаствовать в новогодней викторине. Вопросы попадаются, как лёгкие, так и сложные. Поэтому вы не только проверите свои знания, но и узнаете что-то новое. Я буду задавать вопросы каждой команде по очереди, а вы будете отвечать и за каждый правильный ответ получать 1 балл. И первый вопрос команде ________________
Проходит “Новогодняя викторина”
- В какой стране новогодние подарки кладут в чулок? (США , Россия, Вьетнам)
- В какой стране на новый год принято выбрасывать из окна мебель? (Италия , Индия, Австралия)
- В какой стране деда Мороза зовут Пэр Ноэль? (Франция , США, Аргентина)
- В какой стране деда мороза зовут Боббо Натале? (Италия , Аргентина, Венгрия)
- Что по традиции на Новый год поджигают во Франции? (Полено , ёлку, одежду)
- Что по японской традиции дети новогодним вечером кладут под подушку? (Рисунок своей мечты , сладости, деньги)
- В какой стране вместо новогодней ёлки используют пальму? (Бразилия , Германия, Румыния)
- В какой стране традиция 31 декабря забираться на стулья и с первым ударом часов спрыгивать в Новый год? (Германия , Россия, Турция)
- В Греции, в новогоднюю ночь по традиции разбивают плод о стену дома. Что это за плод? (Плод граната , плод картофеля, плод манго)
- В какой стране Новый год – это праздник фонарей? (Китай , Узбекистан, Чехия)
- В этой стране женщины больше других новогодних развлечений любят прыжки на досках. На свернутую валиком циновку кладут доску. Кто-то резко впрыгивает на один конец – та, что стоит на другом конце, взлетает в воздух. Когда она опускается, взлетает первая. Зрелище эффектное – женщины в красивых праздничных одеждах парят в воздухе, словно птицы с ярким опереньем. Что это за страна? (Корея , Испания, Украина)
- В Кубе есть традиция: в новогоднюю ночь во время 12 ударов часов съесть 12 ягод. Что это, за ягода? (Виноград , облепиха, вишня)
- Родина Санта-Клауса? (Лапландия)
- Родина Деда Мороза? (Великий Устюг)
- В какой стране на новый год разбивают глиняные горшки, наполненные фруктами, водой или новогодними подарками? (Мексика , Индия, Япония)
- С каким праздником совпадает монгольский Новый год? (Скотоводов , ветеринаров, строителей)
- В какой стране Новый год встречают не в полночь, а с восходом солнца? (Япония , Хорватия, Филиппины)
- В какой стране существует 8 дат, которые отмечается как Новый год? (Индия , Россия, Белоруссия)
- В какой стране у Деда Мороза такое забавное имя - Йоулупукки? (Финляндия , Турция, Вьетнам)
- В какой стране новогоднего дедушку зовут Баба Жара? (Панама, Камбоджа , Канада)
Вед.: В этом конкурсе побеждает команда ____________________
И заключительная загадка, для завершающего конкурса.
Мы умеем всё скрывать,
Нас попробуй отгадать. (Загадки)
А загадки будут не простыми! Сейчас от команды нужно по 4 человека. А пока вы их выбираете, я объясню правила. Человек в маске должен задавать наводящие вопросы, чтобы узнать кто он, а команда отвечать только да или нет. За каждую угаданную маску, команда получает 3 балла.
Проходит игра “Кто я?”
Вед.: В этом конкурсе победила команда ____________________
Итак, команды достойно прошли все испытания, и сейчас настало время подвести итоги. Чья же команда оказалась быстрее и сообразительнее? Со счётом в _________ баллов побеждает команда _______________. Давайте поприветствуем их!
Команда награждается сладкими призами.
Ну вот, уже каникулы – чудесная пора.
Подходят к завершению, так скажем им - УРА!
Мы провели их весело, сомнений даже нет.
Мы отдохнули здорово, и это не секрет.
Закончились каникулы, не унывай народ.
Мечты реализовывай, стремись только вперёд.
А что сильнее радует – короткий перерыв
Весной нас всех обрадует каникул новых взрыв!
Спасибо вам, ребята, за участие, до свидания, до новых встреч!
Сценарий новогодней конкурсно-игровой программы
«Зимние секреты»
педагог-организатор
МБОУ ДОД «ЦРТДЮ №1», г. Старый Оскол
Цель: организаций интересного досуга школьников в каникулярное время.
Атрибуты и оборудование: музыкальная и звукоусилительная аппаратура, мультимедийное оборудование, снежинки, конверты с буквами, мольберты с принадлежностями для рисования, «снежки», корзины, косынки для завязывания глаз, призы.
Ведёт программу педагог в праздничном или карнавальном костюме, зал празднично украшен, все атрибуты для проведения программы – с новогодней символикой.
Звучат музыкальные позывные к началу праздника.
Вед: Добрый день, дорогие участники и гости!
Вот и наступил Новый год – время загадывания и исполнения желаний. Мы поздравляем всех с праздником, с Новым годом вас, друзья! А собрались мы сегодня с вами, чтобы повеселиться, послушать забавные шутки, самим проявить свою находчивость и смекалку.
Конкурс – разминка.
Уважаемые участники, сейчас вам предлагается разгадать загадки. Все загадки на зимнюю тему. Отвечаете дружно, все вместе.- Если лес укрыт снегами,
- Мы слепили снежный ком,
- Поглядели мы в окно,
- Он катки для нас устроил,
Мы зимой «войну» устроим,
Крепость снежную построим!
Чем же будем «воевать»?
Каждый воин должен знать!
Угадай скорей, дружок,
Шарик кругленький - … (Снежок)
Едва повеяло зимой
Они всегда со мной.
Согреют две сестрички,
Зовут их … (Рукавички)
Он пришел нежданно,
Удивил нас всех,
Для ребят желанный
Белый-белый … (Снег)
Он когда-то был водой,
Но сменил вдруг облик свой.
И теперь под Новый год
На реке мы видим… (Лёд)
Конкурс 1. «Угадай-ка»
Вам предлагается ответить на шуточные вопросы. За каждый правильный ответ вы зарабатываете 1 снежинку.
Природное явление, без песочной посыпки вызывающее новогодний падёж людей. (Гололёд)
Новогодний двуличный бал. (Маскарад)
Низкорослая метелица. (Позёмка)
Ледовое литьё. (Каток)
Зимний ударник (Мороз)
Сезонная «скульптура», выполненная из природного материала. (Снеговик)
Старинный, но не стареющий танец у ёлки. (Хоровод)
Ёлочное украшение, которое наносит весомый урон домашнему бюджету не только в день покупки. (Электрическая гирлянда)
Что объединяет горную дорогу и Новый год? (Серпантин)
Под каким знаком зодиака происходит встреча Нового года? (Козерога)
Сколько лучиков у снежинки? (Шесть)
Где холоднее на Северном или Южном полюсе? (На южном полюсе)
Когда лучше заготавливать дрова: летом или зимой? (Зимой, т. К. приостанавливается процесс сокодвижения и древесина является сухой.)
Растут ли зимой деревья? (Нет, зимой их рост приостанавливается)
Конкурс № 2. «Русские поэты о зиме»
Ребята, вам предлагается вспомнить, из каких произведений взяты поэтические строки или кем они написаны. Если вы правильно назваете поэта вы получаете 1 снежинку.На экране - слайды с изображением картин русской природы
(в соответствии с представленным фрагментом стихотворения)
Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит… (А. С. Пушкин «Зимнее утро»)
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит. (Ф. И. Тютчев «Чародейкою зимою»)
Вот моя деревня;
Вот мой дом родной:
Вот качусь я в санках
По горе крутой. (И. З. Суриков «Детство»)
Однажды, в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел; был сильный мороз. (Н.А. Некрасов из поэмы «Крестьянские дети»)
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу. (С.А. Есенин «Пороша»)
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льёт печально свет она. (А. С. Пушкин «Зимняя дорога»)
В лесу родилась ёлочка
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная,
Зеленая была. (Р. А. Кудашева из стих отворения «Ёлка»)
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит.
Бабушка-старушка
Из окна глядит. (А.А. Блок «Ветхая избушка»)
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лёд;
На красных лапках гусь тяжелый,
Задумав плыть по лону вод,
Ступает бережно на лёд. (А. С. Пушкин из романа «Евгений Онегин», гл. 4)
Поёт зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака. (С.А. Есенин «Поёт зима – аукает»)
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится. (И. З. Суриков «Зима»)
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идёт волшебница зима. (А. С. Пушкин, из романа «Евгений Онегин», гл.7)
Мчусь, как ветер, на коньках
Вдоль лесной опушки…
Рукавицы на руках,
Шапка на макушке. (Саша Чёрный «На коньках»)
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром. (С.А. Есенин «Берёза»)
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь. (А. С. Пушкин, из романа «Евгений Онегин», гл. 5)
Конкурс № 3. «Буквы»
Ребята, вы получаете конверты с буквами. Из этих букв вы должны сложить три слова так, чтобы все буквы были использованны. Кто быстрее справится с заданием, получает 1 снежинку.
Слова: Метелица, снежинка, Снегурочка.Конкурс № 4. «Новогодний рисунок»
Ребята, перед вами на мольбертах чистые листы бумаги. Вам нужно на них нарисовать Снеговика, но рисовать будет не один человек, а несколько. И ещё одно условие – рисовать вы будете с закрытыми глазами.
Конкурс № 5. «Снежки»
Команды встают в колоны. Каждый игрок бросает по 5 снежков в корзину. В чьей корзине снежков окажется больше, та команда и побеждает.
Конкурс № 6. «Зимнее веселье»
Ведущий высыпает на пол из пакета снежки. Капитанам команд завязывают глаза. За 2 минуты они должны собрать снежки в корзинки.
Подведение итогов, награждение призёров и победителей
Чарыева Татьяна Владимировна
Учитель начальных классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мелиховская средняя общеобразовательная школа
Корочанского района Белгородской области»
Конкурсная программа.
Цель: Сплотить детей во время игры, развивать смекалку, фантазию. Оборудование: карандаши, альбомы, иллюстрации на зимнюю тему, кроссворд в виде снеговика
Ход мероприятия:
В
едущий:
Добрый день, дорогие друзья. Я поздравляю вас с тем, что вы попали в зимнюю сказку!
Сказка зимняя рядом, Лишь вокруг посмотри: Разноцветной гирляндой На ветвях снегири. А за чащей лесною, У стогов на лугу - Солнце рыжей лисою Дремлет в синем лесу.
Вот в эту зимнюю сказку мы и попали. А главными героями этой сказки будут команды…
Снежинка Морозко
А оценивать выступление команд будет жюри Ответы оцениваются снежинками, команда – победительница набирает большее количество снежинок
1 конкурс. «Стихотворение о зиме»
Любит наш народ зиму-зимушку. И на санках покататься можно и в снежки поиграть. А длинными, зимними вечерами можно и сказку послушать, и песню спеть, и загадки загадать, и стихи почитать.
А сколько о зиме написано стихов?! Их великое множество. Сейчас мы их послушаем…
/Участники читают стихи о зиме. За лучшее исполнение вручается снежинка/
(Но можно загадать загадки о зиме или спеть песни и т.д.)
2.конкурс-эстафета «Загадочный кроссворд»
Послушайте стихотворение:
Мы снежную бабу слепили вчера,
И шляпа у бабы была из ведра,
А нос из морковки, а руки из палки,
Метла из метлы, а коса из мочалки.
И мы слепили хороших снеговиков. Только это не простые снеговики, на них разместились кроссворды. Команды выстраиваются в две шеренги, им вручаются загадки (сначала загадка№1, затем №2 и т.д.), которые надо отгадать, а ответы записать на снеговике. Кто быстро, правильно все сделает, получает снежинку.
Загадки:
Белая морковка, зимой растет. (Сосулька)
И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет (Иней)
Без рук и без ног, а ворота открывает (Ветер)
Он летает белой стаей и сверкает на свету, он звездой прохладной тает на ладони и во рту? (Снег)
невидимкой осторожно он является ко мне и рисует, как художник, он узоры на окне? (Мороз)
запорошила дорожки, разукрасила окошки, радость детям принесла и на санках пронесла7 (Зима)
Есть, ребята у меня, два серебряных коня, езжу сразу на обоих, что за кони у меня? (Коньки)
3 конкурс «Снежные фантазии».
Есть замечательный художник, который без красок и кистей расписывает зимой окна домов. Что это за художник? Правильно, это мороз. Прикоснется этот художник к стеклу и…
Вырастает лес, белый весь, пешком в него не войти, и на коне не въехать…
Задание: Каждой команде нарисовать морозные узоры. /Участникам выдается ватман, белая и синяя гуашь. Во время выполнения задания включается какая-нибудь зимняя песня./
4 конкурс «Зимние забавы»
Задание1 : Передай елочку. Вместо эстафетной палочки детям дается фигурка елочки, один участник бежит с елочкой на определенное расстояние, ставит ее там и прибегает назад, другой бежит, берет елочку и несет ее следующему участнику команды и т.д. Можно елочку не ставить, а передавать другому участнику.
Задание 2: Попади снежком в корзину.
Для этого необходимы 2 корзины и мячи. Дети с расстояния забрасывают мячи в корзину. Побеждает тот, кто больше забросит снежков.
5 конкурс «Собери снежинку из льдинок»
На льдинках написаны названия предметов из разных сказок, а на снежинках - названия этих сказок. Необходимо предмет поместить в нужную сказку.
Названия сказок: Царевна-лягушка, Лиса и журавль, По щучьему веленью, Снегурочка, Петушок и бобовое зернышко, Маша и медведь, Лиса, заяц и петух, Солдатская каша.
Предметы: Болото, кувшин, печка, костер, зернышко, короб, избушка ледяная, топор.
6 конкурс «Вырежи снежинку»
Отгадайте:
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке.
Все сквозные – вырезные,
А возьмешь – вода в руке.
Конечно, это снежинка. А сейчас каждой команде нужно вырезать снежинку из бумаги. Кто быстрее и красивее?
7 конкурс: «Назови зимние сказки».
Кто больше?
/Морозко, Снежная королева, Снегурочка, Мороз Иванович, Зимовье зверей, 12 месяцев, Два мороза, Госпожа Метелица и т.д./
8 конкурс «Кто быстрее?»
Мальчик Кай собирал из льдинок слово. Вам нужно собрать это слово сейчас. Какая команда быстрее?
/Дети среди «льдинок» находят буквы и собирают слово «ВЕЧНОСТЬ »/.
Пока судьи подводят итоги конкурсов, для ребят проводится
викторина.
9 конкурс Вопросы:
1.Чем награждался победитель в Древней Греции?
а) лавровым венком;
б) золотой медалью;
в) деньгами.
2.Какая страна является родиной олимпийских игр?
а) Китай;
б) Греция;
в) Америка.
3.Девиз Олимпийских игр:
а) «Быстрее, глубже, длиннее»;
б) «Быстрее, выше»;
в) «Быстрее, сильнее, выше».
4.Назовите цвета колец Олимпийского флага.
а) зеленый, черный, желтый, голубой, красный;
б) зеленый лиловый, желтый, коричневый, красный;
в) оранжевый, черный, салатовый, голубой, красный.
5.Как называется начало и конец в беге? (старт и финиш)
6.Сколько человек в футбольной команде? (11 человек)
10 Спеть всем классом любую песню на зимнюю тему. (Оценивает исполнение жюри по 5 бальной системе, максимум 5 баллов, отсутствие песни -10 баллов "минус")
11 Отгадать загадки предложенные жюри (4 загадки, каждая отгадка стоит 2 балла, загадки на зимнюю тематику)
Подведение итогов Награждение победителейМБУ ДО «ЦДТ им. Г. И. Чикризовой» Харабалинского района
Игровая программа
"Зимние забавы"
для детей группы раннего развития
«Лучик»
Подготовила и провела:
педагог-организатор
Симдяшкина Е. В.
г. Харабали
2016г.
Игровая программа "Зимние забавы"
Цель: формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, в двигательной активности и в физическом совершенствовании.
Задачи.
"Познание":
Закрепить знания детей о зимних видах спорта;
Расширять кругозор детей средствами физической культуры.
Развивать физические качества детей (скоростные, силовые, выносливость, координацию);
Обогащать двигательный опыт детей.
"Коммуникация":
Формировать умение эмоционально-положительно реагировать на просьбы и требования взрослого;
Развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми, умение вести диалог, выслушивать ответы сверстников;
Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умения контролировать свои поступки.
"Социализация":
Содействовать развитию игровой деятельности;
Формировать умение соблюдать отдельные элементарные нормы и правила поведения в процессе совместной деятельности;
Воспитывать стремление согласовывать свои действия с действиями окружающих.
Оборудование: доска, снежинки - «сюрпризы», нос-морковка для Снеговика, косынка, карточки с изображением цифр первого десятка, карточки с названиями упражнений, 2-е санок игрушечных с верёвочками, 2 плюшевые игрушки, 2 кегли, 2 бадминтонные ракетки, снежки, лошадь на палке, маленькие мячики по количеству детей, верёвка, 2 обруча.
Ход
Звучит песня "Кабы не было зимы".
Ведущий:
Веселись, честный народ! Праздник нынче у ворот!
Нынче праздник на дворе - вот так радость детворе!
Повод есть повеселиться, пошалить и порезвиться!
Дорогие ребята! Приглашаю вас в страну зимних игр и забав.
Сегодня в веселых и увлекательных играх у вас появится возможность проявить себя, показать, какие вы ловкие, быстрые, выносливые. Итак, начинаем “Зимние забавы”.
1 ребёнок:
Куда не кинешь взгляд - сугробы да холмы.
Но есть ли время лучше красавицы зимы?
2 ребёнок:
Начинаем зимний праздник: будут игры, будет смех,
И веселые забавы приготовлены для всех.
Песня «Зима»
Ведущий. Ребята, Зимушка-Зима прислала вам снежинки. Но это не простые снежинки, а с сюрпризами. На каждой есть интересные задания – весёлые, зимние! (Развешиваю их на доске).
1-е задание. Сюрприз «Зарядка».
Ведущий. Встаньте, ребята! Представьте, что вы у бабушки с дедушкой в деревне. Вышли утром во двор, а там – мороз трескучий. Ох, и холодно! Снегу навалило! А мы согреемся.
Ножки мы свои погреем, мы потопаем скорее!
Веселей, быстрей! Топ-топ! Топ-топ!
Руки в толстых рукавицах тоже мы погреем,
Мы похлопаем скорее!
Веселей, быстрей! Хлоп-хлоп! Хлоп-хлоп!
Смотрим, а дровишки-то кончились!
Берём топоры, рубим дрова! – Раз-два! Раз-два!
Энергичнее, дружней! Ещё немного, веселей! – Раз-два! Раз-два!
Вот нарубили мы дров!
А дорожка-то снегом запорошена!
Лопаты в руки мы возьмём, дорожки чистить мы начнём!
А снег-то пушистый, морозный, искристый! Хорошо идёт работа!
Ну, что же, поработали – можно в снежки поиграть!
Так много снега вокруг! Давайте слепим снежки (имитируют лепку снежков). А теперь давайте их покидаем!
«Играют в снежки»
Напротив каждой команды лежит большой обруч. На расстоянии 5-ти шагов от них растянута верёвка. Это граница, за которую нельзя заступать. Дети бросают от границы снежки (мячи) в обруч.
Цель игры – не выяснять, кто из детей более меткий, а дать каждому шанс потренироваться в этом задании.
Ведущий. Хорошо! Как все разрумянились! Здоровье в порядке?
Дети . Спасибо зарядке!
2-е задание. Сюрприз «Загадочный».
Ведущий. Отгадайте зимние загадки!
1.
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили!
Ледяной водой облили,
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
(Горка)
2.
Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня,
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня?
(Коньки)
3.
Бегут по дорожке
Доски да ножки. (Лыжи)
4.
Под гору - лечу,
В гору - тащу.
(Санки)
5.
Вот серебряный лужок.
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь.
(Каток)
6.
Ой, насыпало снежка,
Вывожу коня-дружка,
За веревочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нем лечу,
А назад его тащу.
(Санки)
3-е задание. Сюрприз «Нелепый человек».
Что за нелепый человек
Пробрался в двадцать первый век?
Морковка - нос, в руке - метла,
Боится солнца и тепла.
(Снеговик)
(На ватмане нарисован снеговик без носа)
Ведущий. Смотрите! Вот наш друг Снеговик. Но что-то он загрустил. Как не грустить – носа-то нет! Давайте ему поможем!
Игра «Нос – Снеговику».
Дети поочерёдно (с завязанными глазами) приставляют нос Снеговику.
4-е задание. Сюрприз «Спортивный».
Дети вытягивают по одной карточке из каждого пакета и выполняют количество упражнений в соответствии с доставшейся цифрой. Остальные хором называют цифры и считают во время выполнения упражнений.
5-е задание. Сюрприз «Санный».
Ребёнок.
Ты, мороз, мороз, мороз,
Не показывай свой нос!
Уходи скорей домой,
Стужу уводи с собой.
А мы саночки возьмём,
И на улицу пойдём,
Сядем в саночки - самокаточки.
Дети разбиваются на 2 команды. На санках сидят мягкие игрушки. Дети везут игрушку на санках до кегли, объезжают её и, вернувшись, передают санки следующему участнику.
6-е задание. Сюрприз «Бадминтонный».
Дети разбиваются на 2 команды. Перед каждой командой лежат мешки с мячиками. Если игра на улице, то лепят снежки. Дети кладут на ракетку снежок или маленький мячик. По очереди бегут до обруча так, чтобы снежок (мячик) не упал, кладут снежок (мяч) в обруч и, вернувшись, передают ракетку следующему участнику. Следующий берёт ракетку, кладёт на неё снежок (мяч) из мешка и бежит до обруча.
7-е задани е. Сюрприз «Сугробы».
Ребёнок.
Уж ты, зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
Ветер воет, вьюга вьёт,
Вдоль по улице метёт.
Белым снегом замело
Все дороги на село,
Все дороги, все пути,
Не проехать, не пройти.
«Перепрыгиваем сугробы»
Дети разбиваются на 2 команды. Перед каждой командой стоят на расстоянии 4 дуги. Дети прыгают поочерёдно через каждую дугу и возвращаются на место.
8-е задание. Сюрприз «От Мороза Ивановича».
Игра «Два Мороза»
9-е задание. Сюрприз «Театральный».
Инсценировка русской народной песни
«Как на тоненький ледок»
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок,
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванечка дружок,
Ваня ехал, поспешал,
Со добра коня упал,
Он упал и лежит -
Никто к Ване не бежит,
Две подружки увидали -
Прямо к Ване подбежали,
Под белые руки брали,
На добра коня сажали,
Путь-дорогу показали,
Да наказывали:
Подружки.
Как поедешь ты, Иван, не зевай по сторонам!
10-е задание. Сюрприз «Лесной».
Ведущий. Ребята, давайте отправимся в зимний лес! Становитесь друг за другом, чтобы не потеряться. Весь лес запорошен снегом, поэтому идти трудно!
- Мы идём мимо берлоги, где зимой спит медведь. Двигаемся тихо-тихо, на цыпочках, чтобы не разбудить Михайло Потаповича.
- А теперь мы проходим по весёлой полянке, где лесные зверушки танцуют возле ёлочки. Давайте им дружно помашем рукой!
- Лес становится гуще. Нам придётся двигаться вприсядку.
- А теперь поднимемся на носочки и осветим путь фонариками (левой рукой дети держатся друг за друга, а правой выполняют движение «фонарик»).
Шли мы, шли и пришли в зимний лес. А что растёт в лесу? (Дети перечисляют).
Ребята, а ёлочки в лесу высокие? – Да!
А пенёчки? – Маленькие!
Сейчас я проверю, насколько вы, ребята, внимательны. Ёлочки всегда показывайте высокими (тянем руки вверх), а пенёчки маленькими (приседаем), а я буду вас специально путать и показывать то правильно, то не правильно.
Игра «Ёлочки-пенёчки»
Ёлочки зелёные, высокие и стройные,
А пеньки малышки, малышки-коротышки.
Ёлочки душистые, стройные, пушистые,
А пенёчки низкие, серые, смолистые.
Ёлочки, пенёчки, пенёчки, ёлочки.
Ёлочки, ёлочки, пенёчки, пенёчки.
Ёлочки, ёлочки, ёлочки, пенёчки.
Пенёчки, пенёчки, ёлочки, пенёчки.
Ёлочки, пенёчки, ёлочки, ёлочки.
Пенёчки, ёлочки, ёлочки, пенёчки.
Пенёчки, пенёчки, ёлочки, ёлочки.
Ёлочки, ёлочки, ёлочки, ёлочки.
11-е задание. Сюрприз «Танцевальный».
Ведущий. Придумайте и станцуйте зимний танец! Каким же может быть зимний танец? Возможно, девочки захотят кружиться, как снежинки. Или прыгать, как белочки. А может, представят себя феями. Мальчики могут раскачивать над головой поднятыми руками, как будто дерево качается на ветру. Или изобразить спортсменов-лыжников, конькобежцев. Если же кто не любит танцевать, можно просто изобразить под музыку, как медведь сладко спит в берлоге.
Подведение итогов, фотосессия, чаепитие.
